papel do professor -- EstratÃ©gias

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Date Posted: 12:44:40 01/23/03 Thu
Author: Denise Ara�jo
Subject: papel do professor
In reply to: Stella Lima 's message, "Reply to Marlene and Denise." on 04:55:30 01/22/03 Wed

>E, ent�o? O que fazer para que n�o aconte�a esta
>influ�ncia negativa? Qual � o verdadeiro papel do
>professor?
>Gostaria de refletir com voc�s um pouco sobre isto.

>Achei muito interessante o t�tulo do cap�tulo que
>lemos: "Focus on the Learner.".Segundo Richards e
>Lockhart "Leaners,too,bring to learning their own
>beliefs, goals, attitudes, and decisions, which in
>turn influence how they approach their learning."
>Portanto, cabe ao professor respeitar e moldar estas
>caracter�sticas de cada um. O foco no aprendiz parece
>ser mesmo o segredo da aprendizagem eficaz. O que
>voc�s acham?

Prezada Maristela

Primeiramente, obrigada pelo feedback.
Acredito que tais influ�ncias ocorram devido aos conflitos existentes entre as cren�as de professores e aprendizes (como j� apontado por mim e Marlene em mensagem anterior), sendo isso, a meu ver, inerente ao processo de ensino-aprendizagem de uma LE, principalmente se levarmos em considera��o a cultura de aprendizagem e o contexto de cada participante. Vejo, pois, que a tarefa do professor ao se deparar com tais conflitos (caso eles interfiram negativamente no processo) resume-se em criar em sala de aula um ambiente de discuss�es onde ele pr�prio e os aprendizes possam se "verem no espelho" a fim de refletirem em conjunto sobre as suas atitudes e a��es frente ao ato de ensinar e aprender. Tudo isso poder� lev�-los a uma revis�o das suas cren�as e a criarem estrat�gias para solucionarem poss�veis problemas, levando em considera��o as especificidades e necessidades de cada um.

Um grande abra�o,

Denise

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Replies:

Semin�rio estrat�gias: conflitos no processo de ensino-aprendizagem -- Maristela, 00:35:24 01/24/03 Fri