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Subject: 功課=我們的錢=搶劫


Author:
小友
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Date Posted: 03:43:13 04/11/03 Fri
In reply to: F.4 Boys 's message, "To 公sir: 你的回應有點問題" on 10:42:29 04/10/03 Thu

功課也太要求學生用電腦來完成,
利用電腦去完成功課有他的好處,但另一方面,以電腦做的功課
卻一定要去列印出來,問題在於此
你們老師有公用電腦,列印大量文件也不成問題(貴到死的墨水都是學校的錢),印多多也不成問題.
但我們學生卻不可能負擔起一盒要上百元的墨水,
今次的功課也不切實際,大部分功課都要學生自行列印.
如家中沒有印刷機的同學如何做?
去找人幫你印?又要用錢.即使在學校印也要錢.
很想問各位老師給那麼多不切實際的功課,如不給一些學生手上有的練習?以中二為例,英文可以給grammar book作功課,中史可以給中史作業作功課,而又強加一些無聊作文,但兩科都給了些要列印,而又不切合課程的功課.聖經給我們worksheet不是又要我們去印?那又要浪費錢和paper.只有中文和數學好些,只需做在書上或作業上.
我覺得好似比d功課打劫.
叫我們回學校拿功課?好笑!!
叫我們不要外出卻給我們回校拿功課?住在學校附近的同學才方便.
但如住得遠的同學如何?車錢呢?
今次的功課=錢+時間

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Replies:
[> [> Subject: Re: 功課=我們的錢=搶劫


Author:
MAN
[ Edit | View ]

Date Posted: 05:21:57 04/11/03 Fri

>功課也太要求學生用電腦來完成,
>利用電腦去完成功課有他的好處,但另一方面,以電腦做的功課
>卻一定要去列印出來,問題在於此
>你們老師有公用電腦,列印大量文件也不成問題(貴到死的墨水?>ㄛO學校的錢),印多多也不成問題.
>但我們學生卻不可能負擔起一盒要上百元的墨水,
>今次的功課也不切實際,大部分功課都要學生自行列印.
>如家中沒有印刷機的同學如何做?
>去找人幫你印?又要用錢.即使在學校印也要錢.
>很想問各位老師給那麼多不切實際的功課,如不給一些學生手上
>有的練習?以中二為例,英文可以給grammar
>book作功課,中史可以給中史作業作功課,而又強加一些無聊作?>?但兩科都給了些要列印,而又不切合課程的功課.聖經給我們w
>orksheet不是又要我們去印?那又要浪費錢和paper.只有中文和
>數學好些,只需做在書上或作業上.
>我覺得好似比d功課打劫.
>叫我們回學校拿功課?好笑!!
>叫我們不要外出卻給我們回校拿功課?住在學校附近的同學才方
>便.
>但如住得遠的同學如何?車錢呢?
>今次的功課=錢+時間

我雖然我無見過d功課~
but我相信d功課唔會有底色or好大既pic.掛~
如果無~我諗d功課都唔會令你用晒你百幾蚊d墨
[> [> Subject: Re: Man


Author:
小友
[ Edit | View ]

Date Posted: 06:32:42 04/11/03 Fri

唔係好多colour,
但係超多字,相信會用好多黑色墨水
但如我沒有列印機便要像summer所說般(唔係好明佢講咩,但估到少少)
點都要用錢

重點在於:
點解唔比一d學生手上握有既作業作為功課?要我地印?
有d功課仲係無聊,無學習既意義,強行"塞"比我地既.
既浪費錢,又無學習意義既功課.
例如叫我地歌詞中找修辭方法,
我真係唔知有咩用?對我地學中文全無幫習.
[> [> Subject: 小友兄


Author:
公仔佬
[ Edit | View ]

Date Posted: 04:28:04 04/12/03 Sat

自己印!不成!叫同學影印,不成!回學校自取,又不成!
既然學校的家課設計全不像話,那你認為應如何處理呢?
對你提出的其他疑問的意見:
是不是所有書本都有合今次停課用的練習呢?
你認為凡書有的都叫學生做和老師自己設計比較,對老師來說,哪一種方式需付出更多心機?
中史要你瀏覽網頁,寫幾百字的自學心得,不是較做中史作業有趣和實用嗎?又不用花錢印刷、又不用回校索取,但仍不合你心意,唉!
出工作紙輔助學生學習,是新鮮的事物嗎?你平時對此也有投訴嗎?
至於中四的從歌詞中找有用修辭法的句子,是對修辭活學活用的練習;你還可以考慮在小說、報紙副刊、新聞、廣告、口頭禪……中去找修辭呢!我想你並不需要做這個練習,但你自己不明白,可以從躬行實踐中去找答案,不要只是人云亦云,加入反對的行列。
路遙知馬力,日久見人心;人要面,樹要皮;人爭一口氣,佛爭一爐香;道高一尺,魔高一丈(對偶,除第一句外,其他為寬式對偶)
曹操都有知心友,關公都有對頭人(用典)
一而再,再而三(頂真)
人心不足蛇吞象(誇張)
只要閒時用心想想,修辭無所不在,也充滿趣味。
如你對什麼知識都不感興趣,我也沒有什麼話說了!


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