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Date Posted: 12:07:42 02/05/03 Wed
Author: Adriana Sales
Subject: Re: SEMINÁRIO CALL-03/08 de FEV. - Developing global connections
In reply to: Elias Cesar 's message, "SEMINÁRIO CALL-03/08 de FEV. - Developing global connections" on 19:28:01 02/01/03 Sat

Colegas,

Após lerem o texto, sugiro algumas questões para serem discutidas entre nós:

1- “Como o professor responsável por um curso on-line, como no exemplo mencionado no projeto, deve intervir e lidar com problemas chamados de "cross-cultural", envolvendo pessoas de diferentes países e culturas?”
Acredito que um professor nesta situação, já deve estar preparado para eventualidades mesmo antes do início do curso. As questões culturais poderão surgir e o professor deve saber contornar a situação e manter um bom nível de tolerância. Por se tratar de aprendizagem colaborativa mediada por computador o respeito mútuo deve ser mantido e dessa forma não permitir que o círculo de comunicação e interação se perca.
2- “Em um curso on-line onde todos são de uma mesma nacionalidade, porém de regiões diferentes, pode também ocorrer desentendimentos e problemas relacionados à cultura e região. O que deve ser feito para evitar estes problemas?”
Mesmo em um curso onde as pessoas são de uma mesma nacionalidade, as diferenças culturais surgem. Até mesmo com pessoas de uma mesma localidade isto acontece. Isto é devido às diferenças de opiniões, crenças, cultura, etc. Ai cabe ao professor e demais participantes privilegiarem a harmonia e integridade do grupo.

3- “Descreva os pontos marcantes do projeto AM–UFPR”.
O projeto com certeza colheu bons frutos. Dentre os pontos marcantes do projeto AM-UFPR vejo a preparação e adequação desta novidade como fator importante neste processo. Sem contar que quebrou com a tradição dos cursos, ao inserir no currículo um projeto colaborativo via internet. Outro ponto importante foi a oportunidade que os alunos mais relutantes/tímidos tiveram. Estes se mostraram mais ativos e participantes na lista de discussão. E finalizando, as infinitas opções de aprendizagem e a troca de cultura oferecidas pela aprendizagem colaborativa.

Abraços,

Adriana Sales

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