Chat: e agor@? novas regras - nova escrita. -- RESUMOS

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Date Posted: 17:40:27 04/24/06 Mon
Author: Woodson
Subject: Chat: e agor@? novas regras - nova escrita.

Chat: e agor@? novas regras - nova escrita.

Esse texto trata de um trabalho feito junto aos alunos de 13 e 14 anos, de classe m�dia, de uma escola particular confessional cat�lica que pretende contrastar diversos g�neros textuais produzidos por eles a fim de verificar a capacidade dos alunos em adequar a linguagem ao g�nero. O objetivo � detectar se h� influ�ncia da linguagem usada em chats nas reda��es escolares feitas em provas, bilhetes e cartas, em que, constatada a contamina��o, confirmaria as suspeitas levantadas por alguns, com respeito ao esse recente h�bito introduzido pela Internet.
O corpus se constituiu de cartas realizadas em aulas de educa��o f�sica e f�sica, dirigidas aos professores (8� s�ries), avaliando suas aulas e de uma quest�o aberta de uma prova de hist�ria. Os bilhetes eram colhidos aleatoriamente ap�s a aula, quando esquecidos pelos alunos. O autor frisou que os alunos n�o souberam a que se destinava essas produ��o, por considerar que esses alunos escreveriam de forma menos espont�nea para um professor de portugu�s.
Alguns aspectos pr�prios dos textos produzidos nesse chats foram levantados a fim de serem detectados nas outras produ��es textuais: o emoticons, o uso de onomatop�ias, redu��o da extens�o das palavras e uso de pontua��o expressiva. No que tange ao processo e no modo diferenciado de processamento desses textos a autora destacou que eles possuem caracter�sticas tanto de conversa��o (intera��o face a face), quanto da escrita: conversa em tempo real, interlocutores especialmente distantes, aus�ncia de recursos pros�dicos, marca��o por escrito de recursos paraling��sticos, execu��o e planejamentos simult�neos, repeti��es sistem�ticas de sinais, palavras, express�es, etc., uso de marcadores conversacionais, texto produzido em coopera��o, tempo mais lento de produ��o que o texto oral e passagem e tomada de turnos.
A autora avaliou que os bilhetes s�o os que mais se assemelham aos chats quanto a linguagem. Ela enfatiza que as redu��es e a marca��o das t�nicas e t�nicas nasais foram provavelmente herdadas do telegrama.
N�o se constatou significativa contamina��o da linguagem dos chats no g�nero carta e nas reda��es de hist�ria, n�o havendo, nesse �ltimo, o menor tra�o de oralidade. A autora conclui que o chat n�o tem influ�ncia alguma na produ��o dos outros g�neros, n�o se justificando a propalada preocupa��o.

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