VoyForums
[ Show ]
Support VoyForums
[ Shrink ]
VoyForums Announcement: Programming and providing support for this service has been a labor of love since 1997. We are one of the few services online who values our users' privacy, and have never sold your information. We have even fought hard to defend your privacy in legal cases; however, we've done it with almost no financial support -- paying out of pocket to continue providing the service. Due to the issues imposed on us by advertisers, we also stopped hosting most ads on the forums many years ago. We hope you appreciate our efforts.

Show your support by donating any amount. (Note: We are still technically a for-profit company, so your contribution is not tax-deductible.) PayPal Acct: Feedback:

Donate to VoyForums (PayPal):

[ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: [1], 2, 3, 4 ]

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Date Posted: 05:29:53 11/17/04 Wed
Author: Ana Laura dos Santos Marques
Subject: Re: Autoria e co-autoria de aprendizagem
In reply to: José Euríalo 's message, "Autoria e co-autoria de aprendizagem" on 10:15:27 11/16/04 Tue

José,

muito interessantes as suas perguntas e eu gostaria de reforçar minha conncordância com a passagem do texto que você citou. Não só acredito que os alunos caracterizados como autônomosdesenvolvem suas próprias estratégias - e não só em Língua Estrangeira - como também acredito que o papel do professor nesses casos de sucesso é de orientador, reforçador das ações e problematizador de algumas decisões "incorretas" que seus alunos tomam. Estava outro dia explicando um determinado exercício para dois alunos. Uma menina já tinha entendido o que tinha que fazer, o outro precisava de mais explicações. Enquanto eu explicava novamente para ele, a menina terminou rápido o exercício, se levantou, foi ao quadro e escreveu muitos exemplos, com setas, quase um esquema do que era o conteúdo que estava estudando. Olhei para o que ela tinha feito e só encontrei um equívoco nos exemplos. Fui ajudando-a a corrigir a partir do seu "esquema". Isso me surpreendeu muito! Não era parte do trabalho que ela estava fazendo. Ela resolveu ordenar tudo o que já tinha visto na aula por conta dela, sem medo de ser criticada pelo colega.

Quanto à sua pergunta 2, minha idéia é que as pessoas podem ser autônomas nas diversas formas. Aquela frase já citada no nosso grupo ilustra essa questão: "embora o professor seja x..." Há exemplos de narrativas no texto de Paiva (2004) que mostram isso.

Confesso que para tentar responder a sua pergunta número 3 precisaria rever algumas coisas. Mesmo com alunos autônomos, como o exemplo que eu dei, acho que o trabalho com a motivação extrínseca dos estudantes por parte do professor não deve ser desconsiderado. Devo reler a relação entre a motivação extrínseca e a intrínseca no texto de Dinckinson (1995), Autonomy and motivation.

Vejo a questão da formação do professor para capitalizar esforços e incentivar a motivação intrínseca dos estudantes como mais amplo que a formação profissional. Entendo como algo que se compara a "um professor autônomo incentiva nos alunos o desenvolvimento da autonomia". Um professor motivado poderia motivar os alunos também e saberia tirar proveito de sua formação, mesmo que ela omitisse muitos problemas do ensino. Quando dizem que gostar do que faz, estimula melhorias e mudanças, percebo que há algum sentido nessas relações - prof. autônomo com promoção de autonomia e prof. motivado com motivação dos alunos.

Um abraço
Ana Laura

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

  • Re: Autoria e co-autoria de aprendizagem -- Roseane Pureza, 09:29:16 11/17/04 Wed
  • Re: Autoria e co-autoria de aprendizagem -- José Euríalo, 08:01:42 11/21/04 Sun
    [ Contact Forum Admin ]

    Forum timezone: GMT-8
    VF Version: 3.00b, ConfDB:
    Before posting please read our privacy policy.
    VoyForums(tm) is a Free Service from Voyager Info-Systems.
    Copyright © 1998-2019 Voyager Info-Systems. All Rights Reserved.