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Date Posted: 09:57:16 10/13/04 Wed
Author: Junia Braga
Subject: Re: Adesão x obrigatoriedade
In reply to: Roseane 's message, "Re: Adesão x obrigatoriedade" on 09:24:40 10/13/04 Wed

>
> Roseane,
>
> Roseane diz: "Eu tinha pensado sobre a questão dos
>alunos serem obrigados a participar do CAAL apenas
>como uma questão de dar a eles o gosto (como as
>autoras colocaram). Como era uma experiência nova,
>eles não sabiam que seria algo interessante e
>importante. Então obriga-se no início, para depois
>eles fazerem por gosto."
>
Asssim como você, entendi a nobre intençao por parte das autoras de dar aos aprendizes a oportunidade de experimentar as atividades propostas no CAAL com a finalidade de dispertar neles o interesse pelo Centro.Entretanto, como já mencionei, questiono muito a maneira com isso está sendo feito e com a coerência desta atitude com o que temos lido e buscado na literatura sobre o desenvolvimento da autonomia.Acho que poderiam, já que estão fortemente interessadas na promoçao da autonomia do aprendiz, repensar uma maneira que fizesse com que os aprendizes se interessassem pelo Centro. A simples decisão de ir ao CAAL, de buscar pelas próprias pernas recursos, pode ser considerada uma evidência de autonomia.Agora, será que as atividades propostas no Centro têm atraído os aprendizes?

Um outro ponto que discordo no texto é a crítica à crença do aprendiz de vincular o que está sendo visto em sala de aula com o trabalho extra- classe do Centro. Será que num primeiro momento, este vínculo não poderia ser usado como um 'scaffolding, um gancho, para motivar os aprendizes a fazer uso do centro e a partir daí, gradualmente, quando os aprendizes 'tomarem gosto', ( nas suas palavras)pelo Centro, rever esta crença?

Um grande abraço,
Junia

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