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Date Posted: 06:10:10 09/27/04 Mon
Author: Antônio Carlos
Subject: Resumo 6

SACKS, H.; SCHEGLOFF, E.A.; JEFFERSON, G. A simplest systematics for the organization of turn-taking for conversation. Language 50(4), 1974: 696-735.


RESUMO

Nesse trabalho, Sacks, Schegloff & Jefferson (1974) descrevem um princípio econômico para a organização da tomada de turnos na conversação. Os autores começam a discussão do modelo com a observação de que a fala apresenta-se de forma ordenada: as pessoas conversam de maneira aparentemente ordenada, alternam de um falante para outro e de um tópico para outro de maneira razoavelmente natural, sem muito atrito ou dificuldade. De acordo com os autores,o sistema de tomada de turnos para a conversação pode ser descrito em termos de dois componentes e um grupo de regras.

Componente de construção de turno
O falante conta com diversos tipos de unidades para lançar mão na construção de um turno (Ex.: períodos, orações, frases e construções lexicais). Diz-se que o falante obtém o turno quando ele emprega um tipo de unidade para construir a fala inicial de um turno. O momento em que se completa uma primeira unidade constitui o primeiro ponto de relevância de transição.

Componente de alocação de turno
As técnicas de alocação de turno são distribuídas em dois grupos: a) aquele em que o falante atual seleciona o próximo falante; e b) aquele em que o próximo turno é alocado por auto-seleção.

Rules
Considerando a premissa básica de que um participante fala a cada vez, é descrito um grupo de regras que governam a construção de turnos, proporcionando condições para a alocação do próximo turno e minimizando as lacunas (silêncio) e as sobreposições.
1. No ponto de relevância de transição inicial de uma unidade de construção de turno inicial:
(a) se o turno é construído através da técnica “falante atual seleciona o próximo”, então o participante selecionado tem o direito e é obrigado a tomar o próximo turno e falar e nenhum outro tem tal direito ou obrigação, a transferência ocorre nesse ponto.
(b) se o turno é construído sem envolver a técnica “falante atual seleciona o próximo”, a auto-seleção para a próxima fala pode, mas não precisa, ser instituída com o primeiro falante adquirindo o direito ao turno, a transferência ocorre nesse ponto.
(c) se o turno é construído sem envolver a técnica “falante atual seleciona o próximo” , então o falante atual pode, mas não precisa, continuar, a menos que um outro se auto selecione.
2. se, em um ponto de relevância de transição de uma unidade de construção de turno inicial, nem 1(a) nem l(b) ocorreu, e seguindo a provisão de l(c), o falante atual continuou, então as regras (a)-(c) se reaplicam ao próximo ponto de relevância de transição, até que a transferência seja efetivada.

Segundo os autores, em qualquer conversação: 1) os falantes se alternam; 2) um fala a cada vez; 3) podem ocorrer sobreposições, mas breves; 4) é comum a transição de um turno para outro sem lacunas ou sobreposições; 5) a ordem dos turnos é variável e não fixa; 6) o tamanho do turno é variável e não fixo; 7) a extensão de uma conversação não é fixa, previamente especificada; 8) o que os falantes dizem não é fixo, previamente especificado; 9) a distribuição relativa de turnos não é fixa, previamente especificada; 10) o número de participantes pode variar; 11) a fala pode ser contínua ou descontínua; 12) as técnicas de alocação de turnos são usadas de maneira obvia: o falante atual seleciona o próximo ou um participante se auto-seleciona; 13) várias unidades de construção de turno são empregadas; 14) mecanismos de reparo para lidar com erros de tomada de turno e violações estão disponíveis para serem utilizados.

Em síntese, o modelo demonstra que, em uma conversação, os turnos ocorrem naturalmente, com pouca sobreposição e interrupção e somente breves momentos de silêncio entre os turnos. Os participantes são selecionados pelo falante atual ou, caso ninguém seja selecionado, eles podem se auto-selecionar (começando a falar). Se nenhuma dessas condições se aplicar, a pessoa que está com a fala pode continuar.

Enquanto um participante está falando, os demais tendem a ouvir, atentos à contribuição do falante, bem como a elementos sintáticos, lexicais ou entonacionais que indiquem que o turno está sendo fechado.
Os autores destacam que pode haver alterações na organização da troca de turnos em outros tipos de interação, tais como entrevistas, debates etc., mas permanece o princípio básico segundo o qual um participante fala a cada vez.

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