兩睇.........心平氣和地睇問題 -- 九濟堂

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Subject: 兩睇.........心平氣和地睇問題

Author:
senior student

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Date Posted: 23:36:07 01/06/06 Fri

對於學校緊守學生必須要係10度或以下先準許學生帶頸巾、外套等禦寒衣物番學，我就會咁諗：

首先，我係一個住近彩虹村的學生，由於地處在山腰，朝早出門番學的時候，除了校褸之外，總要一條頸巾圍著頸部，寒意才能稍緩。我十分尊重學校的一些合理、可接受的方案，所以我番到校門都會除番低條頸巾。但係，有時我覺得學校不能太過欠缺彈性去處理。就好似今日咁，天文台公怖的氣溫乃是11度左右，由家門番到學校門口的那一刻，頸巾的確係可抵擋寒風的吹擊。不過，一番到學校，就俾門口一位訓導老師叫除低頸巾。那刻的我也覺得有點氣怒，點解係咁ge環境下，即係天文台都叫市民做足防禦措施時，我帶頸巾禦寒的確可謂合情合理，出自本能的。

明白到學校近年來都希望係學生秩序管理上做得嚴緊，以正學生有太過濫用學校給予學生的自由及權利，故此對於執行新訂政策都要以劃一不二的標準去做。對此，無可厚非有一個權威性建立，即是無人可作例外，每個學生都要遵守，但係若果要吊板地為執行而執行，卻令我不能苟同，不能理解。相反，這可能會引來學生的不滿，帶來反效果。

當然，我地作為學生的，並不是要話 "邊位老師又可以帶頸巾?!"、"老師佢地又咪都講一套做一套'等說話，對於這些言論，我就覺得作為學生不應該講的，只不過是可能佢地想希望得到學校的0關注，一時衡口而出罷了。

但是，學生們要強調的，只不過是希望最終能與校方取得共識，達致一個對雙方都認為最恰當的方案，重點係我地絕對不是要校方讓步而代表學生勝利了，我地絕對唔係咁ge意思。只不過有時能夠彈性、按特殊情況處理，這便可能好得多了。

學校作為一個校方、老師及學生組成的大家庭，由於每人的身份地位都不過，所以大家表達的意願有時都會出現偏差及分歧，要令到每一位都可以係呢個大家庭和平咁共融下去，有時每一方也都要盡量聽取其他一方的合理意見，為問題取得解決的分案，才算正面。否則，問題就會愈演愈大，且可能涉及到更多綿綿不休的爭論了。

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Replies:

[> Subject: Re: 兩睇.........心平氣和地睇問題-strongly support

Author:
yy
[ Edit | View ]

Date Posted: 00:03:53 01/07/06 Sat

>對於學校緊守學生必須要係10度或以下先準許學生帶頸巾、外?>M等禦寒衣物番學，我就會咁諗：
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>首先，我係一個住近彩虹村的學生，由於地處在山腰，朝早出?>驧f學的時候，除了校褸之外，總要一條頸巾圍著頸部，寒意才
>能稍緩。我十分尊重學校的一些合理、可接受的方案，所以我?>f到校門都會除番低條頸巾。但係，有時我覺得學校不能太過欠
>缺彈性去處理。就好似今日咁，天文台公怖的氣溫乃是11度左?>k，由家門番到學校門口的那一刻，頸巾的確係可抵擋寒風的吹
>擊。不過，一番到學校，就俾門口一位訓導老師叫除低頸巾。?>漕隤漣琱]覺得有點氣怒，點解係咁ge環境下，即係天文台都叫
>市民做足防禦措施時，我帶頸巾禦寒的確可謂合情合理，出自?>趙鄋滿C
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>明白到學校近年來都希望係學生秩序管理上做得嚴緊，以正學?>穻酗蚢L濫用學校給予學生的自由及權利，故此對於執行新訂政
>策都要以劃一不二的標準去做。對此，無可厚非有一個權威性?>堨腄A即是無人可作例外，每個學生都要遵守，但係若果要吊板
>地為執行而執行，卻令我不能苟同，不能理解。相反，這可能?>|引來學生的不滿，帶來反效果。
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>當然，我地作為學生的，並不是要話
>"邊位老師又可以帶頸巾?!"、"老師佢地又咪都講一套做一套'?>本☆隉A對於這些言論，我就覺得作為學生不應該講的，只不過
>是可能佢地想希望得到學校的0關注，一時衡口而出罷了。
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>但是，學生們要強調的，只不過是希望最終能與校方取得共識?>A達致一個對雙方都認為最恰當的方案，重點係我地絕對不是要
>校方讓步而代表學生勝利了，我地絕對唔係咁ge意思。只不過?>陵伔鈰鷐u性、按特殊情況處理，這便可能好得多了。
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>學校作為一個校方、老師及學生組成的大家庭，由於每人的身?>鬫a位都不過，所以大家表達的意願有時都會出現偏差及分歧，
>要令到每一位都可以係呢個大家庭和平咁共融下去，有時每一?>銴]都要盡量聽取其他一方的合理意見，為問題取得解決的分案
>，才算正面。否則，問題就會愈演愈大，且可能涉及到更多綿?>齯ㄔ薵漯局蚺F。
I totally agree with what senior student has pointed out. The school should consider both the benefits and drawbacks and examine the issues from the points of view of us before setting any regulations or policies. In a cold winter day but the temperature is above 10 degree, it is denfinitely not warm enough just to wear the official uniform. There is no point for our teachers not allowing us to wear extra clothes in such a fleezing day

[> Subject: Re: 兩睇.........心平氣和地睇問題

Author:
graduate
[ Edit | View ]

Date Posted: 01:47:15 01/07/06 Sat

Regulations are set up by human for the good of people. I think no one will disagree with this point of view. And a resonable Hong Kong peopld would feel cold if the temperature is below 14 degree celsius. I just doubt why such a ridiculous. Does the school think that wearing a neckerchief will leave the public a negative image on our school? Why don't just set up restriction on the colour or design on the neckerchief rather than destroying the basic human right of a student which is just to protect them against the cold weather?

On one side, SFXC allows its students to wear sporty shoes for their convenience, and, to show to the public that it is a school with freedom while self-disciplined. But on the other side, SFXC prevent its students from wearing a neckerchief. It sounds self-contradictory, isn't it?

Health should always be firstly considered, but not anything else.

[> Subject: 學生不可以個人針對, 學校行事亦不夠彈性

Author:
matthew
[ Edit | View ]

Date Posted: 17:02:47 01/07/06 Sat

>對於學校緊守學生必須要係10度或以下先準許學生帶頸巾、外�
>M等禦寒衣物番學，我就會咁諗：
>
>首先，我係一個住近彩虹村的學生，由於地處在山腰，朝早出�
>驧f學的時候，除了校褸之外，總要一條頸巾圍著頸部，寒意才
>能稍緩。我十分尊重學校的一些合理、可接受的方案，所以我�
>f到校門都會除番低條頸巾。但係，有時我覺得學校不能太過欠
>缺彈性去處理。就好似今日咁，天文台公怖的氣溫乃是11度左�
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>市民做足防禦措施時，我帶頸巾禦寒的確可謂合情合理，出自�
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>明白到學校近年來都希望係學生秩序管理上做得嚴緊，以正學�
>穻酗蚢L濫用學校給予學生的自由及權利，故此對於執行新訂政
>策都要以劃一不二的標準去做。對此，無可厚非有一個權威性�
>堨腄A即是無人可作例外，每個學生都要遵守，但係若果要吊板
>地為執行而執行，卻令我不能苟同，不能理解。相反，這可能�
>|引來學生的不滿，帶來反效果。
>
>當然，我地作為學生的，並不是要話
>"邊位老師又可以帶頸巾?!"、"老師佢地又咪都講一套做一套'�
>本☆隉A對於這些言論，我就覺得作為學生不應該講的，只不過
>是可能佢地想希望得到學校的0關注，一時衡口而出罷了。
>
>但是，學生們要強調的，只不過是希望最終能與校方取得共識�
>A達致一個對雙方都認為最恰當的方案，重點係我地絕對不是要
>校方讓步而代表學生勝利了，我地絕對唔係咁ge意思。只不過�
>陵伔鈰鷐u性、按特殊情況處理，這便可能好得多了。
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>學校作為一個校方、老師及學生組成的大家庭，由於每人的身�
>鬫a位都不過，所以大家表達的意願有時都會出現偏差及分歧，
>要令到每一位都可以係呢個大家庭和平咁共融下去，有時每一�
>銴]都要盡量聽取其他一方的合理意見，為問題取得解決的分案
>，才算正面。否則，問題就會愈演愈大，且可能涉及到更多綿�
>齯ㄔ薵漯局蚺F。

我完全贊同senior student 講既野.
儘管有問題出現, 都唔可以玩個人針對, 否則, 理虧的是自己. 比起討論"律己以寛，待人以嚴", 我地更應該陳明頸巾, 禦寒衣物的好處和可行方法.

當然, 我認為學校今次行事顯然不夠彈性, 亦略去風對學生的"破壞力", 風樓英文是什麼? 是"wind breaker". 希望學校可以認真地平衡利害, 而不是拒絕一切可行建議.