| Subject: Re: Le site proposé |
Author:
Vivianne
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Date Posted: 08:44:12 10/24/06 Tue
In reply to:
Richard Angeloro
's message, "Le site proposé" on 19:35:31 10/19/06 Thu
J'ai bien aimé le concept! Dans Takacliquer, on propose des sites classés par sujets qui rejoignent les intérêts des élèves et les contenus disciplinaires. Takachercher est un moteur de recherche accessible pour les jeunes élèves, c'est-à-dire qu'il propose une liste moins imposante que Google, par exemple. Takatop est un genre de palmaès des nouveautés et des coups de coeur. Je trouve celà très bien, car ça développe le jugement critique et ça habitue les élèves à évaluer en fonction de certains critères. J'apprécie aussi Takadonner, qui favorise le partage de trouvailles sur Internet. Dans Takacréer, on propose des coloriages, des cartes de souhaits... Intéressant. Takacauser est un genre de forum par thèmes.
J'imagine des élèves du premier cycle faisant une recherche et terrorisés devant ce que Google leur propose... Le moteur de recherche leur permet de tomber sur une liste restreinte de sites, déjà visités et commentés. Ça sauve du temps et ça évite surtout la surcharge cognitive (trouver les renseignements qu'on cherche parmi des centaines de pages, tout lire, synthétiser l'information...) Je crois que ce genre de site peut rendre de grands service dans une classe et amène une réponse aux enseignants qui se plaignent des inconvénients de la recherche sur le web. Je déplore cependant le fait que ce soit un site de France. Certains sites sont moins pertinents. Je crois que ce serait merveilleux si un enseignant québécois se donnait la peine de créer un site de la sorte avec sa classe, un genre de projet s'étalant sur plusieurs années. Avis aux intéressés! Pourtant, je trouve que le vocabulaire "Takaquelquechose" me fait vaguement penser à la bande dessinée des Schtroumpfs et je trouve ça discutable. Il faudrait expliquer l'origine de l'expression aux élèves québécois, qui ne l'utilisent pas vraiment, afin qu'ils comprennent la petite "blague". Pour conclure, je trouve le concept fort utile, surtout pour les jeunes enfants, mais je le trouverais absoluement génial s'il était conçu au et pour le Québec.
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