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Date Posted: 20:00:53 03/31/06 Fri
Author: Juliana Alves Assis
Subject: Inclusão social/digital

Pessoal, desde o dia 29, venho acessando a página de discussão do grupo, graças a um gentil convite da Profª. Vera Menezes. Gostei bastante dos comentários, perguntas e reflexões que li e fico feliz por estar participando um pouquinho dessa etapa de formação. De fato, como alguns de vocês destacam/reiteram, a inclusão digital é, antes de mais nada, uma questão de inclusão social. Disso não tenho dúvida. Os desdobramentos dessa premissa levam-nos a defender que o processo de formação de professores inclua os conhecimentos das tecnologias digitais (não é possível incluir sem estar incluído ou sensibilizado para essa necessidade, não é?); além disso, também obrigam à revisão das práticas escolares, em termos de seus objetos e objetivos. Em se tratando de escrita, é preciso que os alunos da Educação Básica sejam levados a se defrontar com especificidades das interações (on-line ou não)com o recurso da internet. Reafirmo que a prática de escrita e leitura de e-mails (com os mais diferentes propósitos) tem uma boa contribuição a dar nesse terreno, inclusive para que se derrubem alguns mitos sobre a escrita e a própria tecnologia digital.

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