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Date Posted: 10:14:14 03/24/06 Fri
Author: Angela
Subject: Re: DIGITAL DIVIDE/GAP
In reply to: Valeska 's message, "DIGITAL DIVIDE/GAP" on 19:31:47 03/21/06 Tue

>A questão da inclusão ou exclusão digital é algo que
>vem chamando minha atenção ultimamente. Sabemos que
>aqueles "com internet" têm maior inserção social. Um
>problema que aponto é que ao mesmo tempo que vejo uma
>tentiva governamental de inserção do computador e
>Internet para os jovens, acredito que a inserção dos
>professores nesta realidade mostra-se lenta. O que
>vocês acham? Qual é a realidade da região de vocês?
Olá, pessoal,
Estou nesta disciplina com vocês e espero poder interagir e aprender muitos com todos.
Moro em Sete Lagoas e trabalho com o ensino de inglês em três escolas particulares. Tenho percebido que nós, os professores, em geral, encontramos vários obstáculos em relação à inclusão digital nas escolas. Apesar de termos bons laboratórios nestes espaços (apenas uma escola em que trabalho ainda não tem acesso à Internet na sala de informática), nem todos os professores são capacitados para a utilização plena desta ferramenta. Alguns ainda são resistentes à máquina e à idéia de trabalhar com os alunos no laboratório. Acham que "o trabalho não pode ser controlado por eles" e que as turmas são muito heterogêneas em relação às competências digitais. Só levam os alunos para lá para digitação de textos e para imprimir trabalhos para murais, quando muito necessário.
Bem sabemos que a carga horária é pequena para tantos conteúdos e tanto trabalho, mas os professores não encontraram ainda uma forma eficiente de ensinar utilizando a ajuda da Internet. O mais interessante é que, como disse a Marilane, muitos alunos de escolas particulares são mais íntimos da Internet do que seus professores.
O que vocês acham?

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