瑪利曼的經驗，濟記可以參考一下吧！？ -- 九濟堂

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Subject: 瑪利曼的經驗，濟記可以參考一下吧！？

Author:
前7A中史人

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Date Posted: 14:57:29 10/07/06 Sat

瑪利曼中一二毋須考試　高中文理互選　增值年年「爆燈」

(明報) 10月 07日星期六

【明報專訊】不少人以為名校難增值，認為入讀的學生成績好，要令他們的成績「翻幾番」，實在不容易。自2001年起，名校瑪利曼中學的增值指標只有一個「9」字，代表學生達到「最高增值」境界。該校中一、二學生毋須考試，在地理、歷史、中史和經濟與公共事務科中，每學期只修讀兩科﹔中四、五學生選修的組合有多達500個﹗校長馬潔貞說，成功沒有獨步單方，是不同措施互相配合的效果。

初中平時分佔七成

瑪利曼中學自6年前開始，大幅提高中一、二級學生的持續評估比例，學生平時分佔達七成，包括功課、專題研習和課堂表現的分數，另外三成計測驗分，測驗分散在兩個月舉行，校方又規定各科測驗內容不能多。享受過「無試」生活的中四學生陳嘉文說﹕「剛升上中一時不適應，不用考試可以減少壓力，但平時要努力。」由於中四、五學生要面對會考，該校在中三恢復考試，讓學生適應。

該校又在初中的科目設計上花心思。在初中地理、歷史、中史和經濟與公共事務4科之中，上學期先教兩科，下學期教其餘兩科，校長馬潔貞說﹕「學生學的東西和課時沒有減少，但各科在每個循環周的課節卻由2節變為4節，學生能集中注意力學習，老師亦有更充分的時間處理課節。」雖然初中學生少兼顧兩科，但連同必修的英國文學、普通話和聖經等，她們一個學期仍要讀14科。

中英數按能力分組上課

為照顧不同學生的需要，該校在初中的中英數3科，按學生能力分組教學，馬校長舉例說，校方有時會安排兩班學生一起上課，有時會按能力將學生分為3組，老師會為各組設計不同教學策略，因材施教。

會考科組合達500

樓儀琳是該校中六文科生，會考取得7A1B，但考的大部分是理科科目，只有英國文學和經濟是文科。這名高材生說﹕「中四、五讀了兩科文科，所以現在沒有不習慣。」文理互選是不少中學的政策，該校中四、五自由選修的組合多達500個，中六、七亦有160個，學生修讀喜歡的科目，自然加倍努力。

必修英國文學半校參加校際朗誦

英文科是瑪利曼中學今年最佳增值學科，馬校長說，初中學生必修英國文學，對提高英語水平很有幫助。該校除經常舉辦英語活動外，更鼓勵學生參加比賽，「全校有900人，當中500人參加了校際朗誦節，去年有350人參加英文朗誦，有100人得獎。」

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