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Date Posted: 07:47:18 10/05/06 Thu
Author: Gisele Loures
Subject: Resumo bom e resumo problemático

O resumos analisados foram retirados da página http://www.ufpel.edu.br/xivcic/arquivos/conteudo_LA.html
e foram redigidos para a apresentação de pesquisas em um congresso de iniciação científica. De acordo com as indicações para a escrita de um resumo com essa finalidade, apresento o texto "LEITURA DE IMAGENS E EXPLORAÇÃO DE SIGNIFICADOS COMO ATIVIDADE DE PRÉ-LEITURA EM PORTUGUÊS COMO L2 PARA SURDOS" qualificado como bem escrito. A qualidade do resumo é efetivada pela objetividade na escrita, pelo uso da variante formal, indicação adequada de citações e referências bibliográficas ao longo do texto. Os componentes do projeto apresentado estão bem explicitados: objeto do estudos, ação do projeto, suporte teórico, bem como encaminhamentos e ações do mesmo. Destaco ainda a brevidade do resumo e seu atendimento aos parâmetros dimencionados pela organização do evento. Segue o conteúdo do mesmo.

Autor(es): BORTOLI, Luiza Venzke; FIGUEIRA, Alessandra Belletti; MARTINS, Marina Farias; PEREIRA, Karina Ávila; QUADROS, Valesca Sá da Fonseca
Apresentador: Marina Farias Martins
Orientador: Anne Marie Moor
Instituição/Departamento: UFPEL/Lingüistica Aplicada
Órgão Financiador: Nenhum

Resumo:
O projeto de extensão Leitura: Um Mundo a Explorar, o qual faz parte do projeto Laboratório de Pesquisa em Estudos Surdos, tem como enfoque principal o letramento de adultos surdos. Tal proposta intenta oferecer-lhes a possibilidade de usar a língua portuguesa na leitura, e na escrita em benefício de formas de expressão e comunicação possíveis, reconhecidas, necessárias e legítimas em um determinado contexto cultural, e não apenas o conhecimento das letras e do modo de decodificá-las (Soares, 1998). Em um primeiro momento, é importante salientar que a língua materna dos surdos é LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, uma língua natural e espaço-visual, sendo o português, objeto deste projeto, ensinado como segunda língua. Considerando que compreensão textual é um dos componentes do letramento, na concepção exposta acima, e que os surdos utilizam o canal visual em sua língua, o grupo escolheu explorar a compreensão de textos pela via visual, utilizando figuras no desenvolvimento da língua portuguesa. Através da leitura das figuras, explora-se a construção da compreensão, utilizando a língua materna dos alunos – LIBRAS – para tal desenvolvimento. A partir dessa atividade, apresenta-se o texto em português para leitura e compreensão. Levando-se em conta que o trabalho ainda está em fase inicial de desenvolvimento, não há resultados finais, mas já se podem perceber (a partir da observação sistemática das aulas ) efeitos positivos, tais como: a maior motivação dos surdos em relação ao texto escrito, uma vez que começam a compreender o que lêem, aliada à expressão dessa compreensão em LIBRAS – sua língua materna – assim gerando uma efetiva produção de significado.

Já no resumo "A MÚSICA NA REVISTA ILUSTRAÇÃO PELOTENSE" não se percebe a explicitação dos tópicos da pesquisa apresentada. Não há nem mesmo a definição do que será apresentado: se seria uma pesquisa, um recorte dessa ou um ensaio, por exemplo. Nota-se a ausência da metodologia de pesquisa, que, do modo como foi apresentada no resumo, parece evidenciar apenas a formação do corpus a partir da coleta de materiais. Não fica claro o obejtivo ou objetivos da pesquisa. Ainda há problemas com o uso da língua: a má organização sintática gera eqüívocos e ambigüidades e os erros ortográficos indiciam uma não revisão do texto, desprestigiando o texto e a pesquisa do proponente da apresentação. Tais fatores aliados à falta de objetividade do texto, poderia levar ao desinteresse dos participantes do evento pela apresentaçãoda pesquisa. Segue o conteúdo do resumo.

Autor(es): TAVARES,Lauren Peres; NOGUEIRA, Isabel Porto
Apresentador: Lauren Peres Tavares
Orientador: Isabel Porto Nogueira
Instituição/Departamento: UFPel/DMAC
Órgão Financiador: CNPq

Resumo:
A música na Revista Ilustração Pelotense A pesquisa propôe-se fazer um levantamento sobre todos os artigos, notícias e crônicas referentes à música publicados na Revista Ilustração Pelotense durante a sua existência. Até o momento, foram pesquisados todos aqueles números publicados entre os anos de 1919 e 1927 que se encontram arquivados na Biblioteca Pública de Pelotas, não importando o contexto musical em que os temas se insiram. Dentre o material pesquisado, encontramos: artigos sobre música de cinema, teatro de ópera, teatro de revista, ópera, instrumentos, impressão musical e as conseqüentes crônicas sobre esses espetáculos, recitais, e até mesmo as audições. Nesta época, Pelotas gozava de uma situação financeira bastante próspera e o escol da sociedade era formado por intelectuais como médicos, advogados, literatos e jornalistas. Conforme se constatou pelos editoriais, isso ocasionou a criação de uma revista que se pretendia dirigida a este público. A partir do material trabalhado constatamos que, depois de uma breve interrupção entre 1923 e 1924, a publicação tomou outro caminho: o de ser uma revista da sociedade. Durante o período em estudo, observamos em apenas algumas ocasiões a presença de crônicas ou eventos promovidos pelo Conservatório de Música de Pelotas, apontando para a possibilidade de que este fato se explique por ter sido a escola fundada apenas um ano depois da das primeiras publicações da Revista. Nota-se então um destaque nas páginas da revista para as companhias de ópera, teatro e audições de alunos; em detrimento dos anúncios de concertistas e solistas nacionais e internacionais que ainda não eram tão freqüentes. Neste contexto, pudemos também constatar a presença de algumas personalidades de destaque da época, como a soprano Zola Amaro, entre outras que por aqui se apresentaram. Para abalizar a qualidade dos eventos, a crônica local apresentava de antemão os anúncios dos recitais em questão, apresentando o currículo dos artistas e o repertório musical presente nos concertos. O mesmo passava após os eventos, quando o acontecimento perpetuava-se através de crônicas e comentários técnicos e artísticos dos espetáculos. Por fim, constatamos que, a partir da fundação do Centro de Cultura Artística, em 1921, houve um aumento considerável nos anúncios e crônicas de recitais solo com a participação de artistas que vinham de outros lugares do Brasil e até de fora do país. A próxima etapa da pesquisa tratará de estudar as imagens presentes nos números pesquisados da Revista Illustração Pelotense, analisando-as em conjunto com os textos já recolhidos. Buscaremos também, em outras coleções, os números da Revista que não se encontram no acervo da Bibliotheca Pública, com vistas à complementação do trabalho já realizado.

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