| Subject: 咁就要睇下我地個教學目標喇 |
Author:
昌
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Date Posted: 06:58:31 12/16/02 Mon
In reply to:
青衣使者
's message, "Re: 會改的, 會改的" on 22:57:38 12/15/02 Sun
他們都不是矢志當作家的小朋友, 我在設計課程時, 早就明白, 這一類人, 在學校太少了. 抓得住的, 當然好; 抓不住的, 將寫作當作是日常, 像過臉忘記了洗過臉的日常, 每課也感到有趣, 有趣的東西驅使他們寫有趣的東西, 生命多添一點自己的文字, 不是很好嗎?
寫作班的宗旨是: 從視覺到書寫; 目標是: 令一群本來對文字不感興趣的小朋友, 愛上文字. 去年, 小朋友都有從我的班裡, 重新投入正規課程, 投入學習. 看見他們可以在學術氣氛不算成熟的環境下, 有小朋友學會了用文字表達自己, 已經足夠了. 至於文法, 對中一二來說, 正規課程已經飽晒; 睇番自己作品, 改善文句, 不是一朝一夕的. 只要他們有更多的閱讀經驗, 習慣寫作, 文句自然越來越好.
因材施教, 多給他們鼓勵, 令他們建立起良好的自我形象, 寫女性胸口也寫得正正經經, 不談其他, 對我來說, 已經足夠了. 是我是這樣想的.
>昌
>
>諗落自己疾得應棍髐痐痋A但係佢]虃g作水平又的確可以再?>ㄟ炊@下鵅I不妨同佢]多囍A睇番自己虃g作，睇鵀傖N地方
>質疑，不斷向自己問問題同埋改變下佢]自己嚜靋觀，不斷?>雃菑v寫出每句話的目的要向讀者表達什麼。當然我講得太遠，
>但係佢]呢方面齔o展實在有必要兼顧。識得睇到自己優點弱?>I加以改變善用鴾H先至有真正成長。唔知咁麰n求又係咪好苛
>刻﹖
>
>水溶性青衣天使的臉龐 字
>
>
>>篇篇都照打, 沒時間和精神細改. 今課教了陌生化,
>>用"火星人到羅羅星(地球)"來引導, 效果不錯, 遲些貼上來.
>>
>>語調像我嗎? 或是我像小朋友的語調, 倒過來是我像他們呢?
>>
>>
>>>我教的學生就寫不出來。（是我的問題嗎嗚嗚……）
>>>
>>>但你改不改他們的文法呢？如果可以，也該照顧一下。否則?>?>>?>i惜的。
>>>
>>>另外，你的學生的語調有點像你。
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