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Date Posted: 04:08:10 10/12/02 Sat
Author: 李賽鳳校長
Subject: 致李賽鳳舞藝坊各老師

致李賽鳳舞藝坊各老師:

今屆的表演會,各位老師辛苦了!這次演出比上屆的節目進步和精彩了很多.有賴各位老師的心思和努力.在此致萬分謝意!

我們的表演會一屆比一屆好,也是我所盼望的事.由於我經常不在香港,故只能靠秘書李佩麗小姐傳言,書信和電郵，我仍然歡迎各老師常與我交流,連繫.

上次慰勞宴未能出席的老師,沒機會聽取本校的未來計劃和我提出的一些教學上要留意問題.現再補充一下!

一.將於2004年復活節期間舉辦表演會.故今年底我要收集各老師編舞的題材(包括演出音樂/舞種/時間長度)因我想確保演出素質.如老師對編舞題材有問題亦可向我提出,我樂意提供題材/音樂給老師作參考.

二.教學問題:
要留意學生發育中,身型變化的問題!有學生天生是遺傳,但舞蹈運動應有幫助改善體型.故我們是有責任幫學生,而不能視之不理!
試找出原因:是練舞方法不對?還是學生飲食方面有問題?可與家長提出和交流.相信家長對老師主動的關懷,他們是樂意合作的.
舞蹈班最大的意義是:讓學生從習舞中對個人的體質/體型/氣質和性格有莫大的幫助.如達不到以上的效果,我校辦教育的是失敗.

三.這次我也發現一些班的學生比以前退步了!我對此事非常關注.這方面我要提醒各老師,學生大體來講只能要求進步不能退步.如再有此現象我會要求換老師教.我在下次巡課時會做作出決定.敬請老師勿掉以輕心!

四.我希望老師有空多進修舞藝,多看演出,多找舞蹈知識和資料.這都是自我增值方法.作為專業老師一定是有方法,有手段去處理學生在上課時所發生的問題.如學生不專心/不練功/攪小圈子/不聽老師話的問題.決對不能對學生作出任何妥協.如老師這方面未能控制好,試問如何能進行教學呢?如對此處理上有問題,歡迎與我提出和交流.

五.以下對這次節目,提出我的看法:

娃娃坐火車------
造型漂亮, 搶眼.表演整齊度好,有表情,音樂不俗.但動作簡單了一點.

手------
內容富意義,但表現內容情節不夠明顯,可能學生的表演力不到位.服裝設計/顏色協調不俗.

成長------
音樂不俗,構思新鮮,富創意(此方面各老師應多學習)差在學生表演不夠好,未能感染觀眾的心.

青春舞曲------
老師未能巧妙利用年齡特小的學生,編適合她們做的動作.
這支舞毫無東西看,切記小年紀學生,動作不能和大的小朋友比,但她們仍有優勝之處.如她們的造型/童真都有吸引人的地方,只要老師肯動動腦筋!請下次好好努力!

樹葉聲聲------
這節目是今年大贏家,此作品實至名歸.學生表演/情緒好又熟練,值得一讚.老師編舞上有心思,動作好看.(舞蹈表演者表情好才有感染力,各老師要切記!)

高山青------
服裝做得漂亮,具心思.動作大致整齊,要留意裡面領舞者要求要高點.此舞領舞者沒表情,遜色了一點!因觀眾容易看到她,如她不夠好會影響整支舞的印象!

蓮花仙子------
此班有幾位學生表演力不俗,但基本功不夠好.故與別的節目比了下去會失色一點.此班學生須多努力!

活力操------
音樂選得不俗,很健康活力,適合學生表演.老師選材,應記一功.領舞者表現突出,帶動整支舞的活潑.老師安排得當!

英雌------
音樂和選材不俗,學生整體身型不俗.差在沒表演力,感覺悽慘…..!沒有女英雌的感覺.把整個節目弄垮了!我覺得在地上做烏龍攪珠動作,以她們穿裙子下做,不太雅觀!(老師切記設計動作要配合服裝整個感覺!)

美妙的音苻------
音樂太長,但學生表現上總體來講仍屬不俗!如她們能對口形那更好!老師對舞蹈上的調度很高明,避重就輕,又能顯示整個舞的氣勢.
(這方面各老師值得借鑒!)

蒲公英------
由於學生小,老師應巧妙去編排動作.整支舞不夠可愛,平淡一點,要留意!

水與火------
音樂選材特別,學生基本上應有更好的表現!但她們體力不足,後段已是張嘴喘氣.美感/性格不足,有點可惜!這支舞充滿西域地方色彩,但表演者欠韻味,這是不足的地方!

小魚樂悠悠------
學生表演動作搶眼,給觀眾極大的好感.老師對此舞的設計具心思,值得讚賞!

社交舞------
此是大人表演節目,有一對表演者不夠投入感,有格格不入之感,且放在此表演會相比之下會失色很多!

天山姑娘------
編排上不俗,但學生表現不到韻味,故也難感染觀察.服裝有人衣不襯衫,以為是服裝縮水,惹來笑話.下次要留意!

葡萄園裡------
服裝設計見心思,造型不俗.學生表現比在課堂上好很多.如總體學生能齊心表現好一點,那會增色不少.請老師日後用音樂要選好一點,選質量好點的音樂.並排舞時多要求學生表情.這是最弱一環.

彩帶舞------
此班學生年齡小,應找適合她們跳的提材.此舞種的選擇對她們是很吃力.留意編舞時有些位置,學生不應背對觀眾太久,是不好看的!

魔法仙子俏皮兔------
音樂好,生動好聽.舞種選擇不俗.但整個編排上動作不夠突出/搶眼,難與其他節目相比!

花叢中------
服裝造型相比其他節目仍有距離,不夠搶眼.整體來講,編排上比較平,難給觀眾深刻印象,請日後留意!

鼓舞------
音樂和學生造型很特別,但學生年紀比一般的小朋友大,則編排動作要有更搶眼和難度的動作.不然與其他節目相比會吃虧!

鼓樂.鼓樂------
老師設計具心思,能教學生控制節奏是不易的事,故老師應記一功!我看學生全都聚精會神的表演,一點都不鬆懈,這是其他學生應學習的精神.

喜慶秧歌------
學生表現不俗有板有眼,真不簡單!手絹的動作,學生也做的到家,也是不易的事,可見老師教學下很多的心機.

頑皮小格格------
服裝做的很漂亮!這音樂活潑動聽,應編排上很容易掌握,但舞蹈動作平淡,沒特別的設計較遜色!

賽馬------
此音樂節奏快,給年齡小的學生實吃虧不討好!老師應留意!將來在選材和音樂方面請再突破性一點!

鼓舞飛揚------
音樂不俗,服裝設計亦很耀眼,但動作不夠突出.道具有彩帶,具新意!如能在此方面(彩帶)多利用會增色不少.

六.
如老師對本校基本功內容不清楚,請問一些當天有出席的老師,因我已也清楚解釋基本功的內容.討老師一定要清楚!

此致─
校長李賽鳳
1.10.2002

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