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Sun, May 17 2026, 9:45:18 [ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: [1], 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ]
Subject: 如何拯救我們的學校？


Author:
小人
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Date Posted: 11:28:12 08/17/04 Tue
 此誠危急存亡之秋！

撇開什麼外在大環境（如男女不分流、收生不足、校本．．．）不談，我們自身可以做什麼，才可救我校脫離每下愈況的危機？

學校再好的公關技倆，也不能蒙敝人家雪亮眼睛：一看成績，成王敗寇，無所循形。

我們知道爭取優異學術成績非聖芳濟書院追求之目標。對學術之爭取，我校似乎一向保持低調。以往，我們的師兄在「三自」精神下，仍然屢創佳績，在投入課外活動之餘，成績亦見蜚然，和今日的情況，不可同日而語。

算了，過去的已進入文物館。

今天我們可以做什麼？

一．　校方大刀闊斧，取締「成本高，效益低（甚至無）」的活動。
二．　老師應決心「嚴刑」對付頑劣學生，絕不能婦人之仁。
三．　隔離（安排他們在別的地方）在堂上搗亂，無心上課的學生。
四．　放學後設一小時集體做功課時間，讓同學起碼每天有一小時關注學業。
五．　每班每月公開同學的 regular test result 排名，獎勵優異者，警惕稍遜者。
六．　各學科學會多組織讀書會或教書會，讓同學交流學習心得或資訊，什麼「xx週」的門面活動可免則免。
七．　多提供教師彼此觀摩的機會。設老師交換計劃（校內或校外），自我再評核或由同學提出積極的建議，讓老師作改善之參考。
八．　學校高層重新分配老師的工作量，太多或太少都不適宜。
九．　家長也要再培訓，學習教導或督促兒子的正確有效方法。

我明白“It is easier talk than done”的道理，你亦可質疑當中的可行性。但問題已經存在，危難離我們不遠，若不去「做點事」，就等同坐以待斃，前人辛苦建立的，難道我們可以讓它們狠心赴諸東去？我提出的不是什麼新事，只不過是返回最原來的地方。大家濟記有心人，望你也抒發己見，集思廣益，因為我們對學校仍未死心的。
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Replies:
[> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
簡尼
[ Edit | View ]
Date Posted: 12:16:09 08/17/04 Tue
雖然我都聽聞我地學校成積越黎越差,
但係我覺得你提出的方法就....唔係太好..
其實要學生成積好,
最緊要都係學生自律..
其他人點迫學生,
佢唔肯讀都冇計嫁啵..
況且我地中學生唔可能再好似小學生,
要有人監你讀書..
所以,
你提出的方法.四是不可行的..
好多學生都有補習,校隊訓練等活動,
仲要加插1小時做功課,
咁會唔會令到好多同學會好夜先返屋企??
不過,我同意果d「xx週」的門面活動可免則免,
因為睇返多數都係f.1,2的同學去參加呢d活動,
高年級則十分少...
[> [> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
唔好錯怪學校
[ Edit | View ]
Date Posted: 21:17:17 08/17/04 Tue
唔認為「xx週」係門面活動,比起我f1果年,而家學校做多好多野,例如聖芳濟之夜提昇為一日,甚得家長好評,午飯時播d流行歌亦幫我地學好中英文,考完試後隨同派答案比我地仲每科都有對卷堂由阿sir miss講解答案,lee d 都係對學生實際有益架.
[> [> [> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
小人
[ Edit | View ]
Date Posted: 16:20:04 08/18/04 Wed
>唔認為「xx週」係門面活動

我不反對「xx週」，我只反對在「xx 週」內舉辦的一些門面活動，例如只為滿足低年級同學而給他們「玩玩下」的活動。減少遊戲，增加師兄組織教導低年級同學實務的學術活動，是否較有意義？
[> [> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
小人
[ Edit | View ]
Date Posted: 16:12:22 08/18/04 Wed
>你提出的方法.四是不可行的..

我想講：我們願不願意為了追求卓越的學業成績而犧牲其他事情。

第 1866 期明報周刊，一篇名為《中中與英中會考第二次交鋒，是否犧牲了英文？》
提到慈幼英文學校。

該校被迫轉為中文中學，上學年為中四同學轉回用英語教學，結果會考整體科目及英文科成績皆大倒退。於是校方痛定思痛，過去實施一系列政策，「起死回生」：英文成績合格率升 15%。該校過去實施的主要政策包括：

（一）舉行密集式補習班；周一至周五，每天留校補課一個多小時，周六回校補課 3.5 小時，以熟習以英語應付會考。（校方提供的是全科補習。）
（二）資助學生報讀坊間中文及英文補習班。（這個有趣，有校友自掏腰包捐出數萬元，資助近九十名會考生！）

其他「中中」也各出其謀「谷」英文。要有好成績，一定要谷出來！是，會谷出「高分低能」，但，我會為「低分高能」而可惜，他們在日後的路可能沒大多機會發揮他們的「高能」，我更害怕濟記愈來愈多「低分低能」！

至於資助學生外出補習，好像說「學校唔掂，要搵人家幫手教」，但在資源緊拙下，這個權宜之策，無可厚非。事實上，如果「讀會考班是為了考公開試」的話，如不借「考試專家」之力幫學生一把？

[> Subject: Re: 反而應該


Author:
老兵
[ Edit | View ]
Date Posted: 19:21:59 08/17/04 Tue
咁就唔駛咁激.反而應該自中四中六起便好好營造讀書風氣和加緊操練一下題目.要學生明白他們的中四, 五 和中六,七 生活主要是為了考公開試和入大學. 課外活動可以搞, 但只以娛樂一番為準, 不要要求有什麼建樹. (魚與熊掌不可兼得!)避免學生玩散了心, 習慣了以為放學後主要工作是搞活動或玩. 而且營造讀書風氣是要師生一起辛苦建立的, 例如暑期或放學後額外抽時間操題目和補課. 絕非一些門面的讀書周, 學習組可以做得到.
而且畢竟濟記中六生一部份人會認為自己這麼辛苦先升番中六做大哥哥, 有責任貢獻一下濟記和師弟, 然而這也會令他們覺得AL是很遙遠. 其實AL只有年多時間.
希望此文可以幫到大家啦
[> [> Subject: Re: ps


Author:
老兵
[ Edit | View ]
Date Posted: 19:54:08 08/17/04 Tue
認為自己這麼辛苦先升番中六做大哥哥, 有責任貢獻一下濟記和師弟, 然而這也會令他們覺得AL是很遙遠. 其實AL只有年多時間.
........ 問題是到你AL成績不好,入不到大學時. 沒人會去懷念你在課外活動曾附出的貢獻和因為此要給你額外幫助.

所以這種思想應該好好根除
[> Subject: Re: 蝥挍寰扂?腔W苺ˋ


Author:
Person
[ Edit | View ]
Date Posted: 01:12:54 08/18/04 Wed
扂紒腕奧模扂華W苺(i mean鄶騔?d)S疑褣婬白{廌楓?疑傖?or請莮漞梜鶺鋆皈倡S?嶱宎]邈賸疑嗣爛ㄛ湮模眒?T酘ㄛo煇楊婬末迮談糔峒挸匱傱產玷厊鈚orm1﹜2笯衄C暫.....

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[> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
Person
[ Edit | View ]
Date Posted: 01:35:56 08/18/04 Wed
↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑
唉，大家轉碼睇啦，我打得好辛苦架！
[> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
Richard
[ Edit | View ]
Date Posted: 11:09:11 08/18/04 Wed
睇完你篇文後, 我有另一睇法.
一所學校成功與否在乎咩野?? 學生操行, 校風, 名氣定成績??
相信你會同意成績係第一位, 但校內成績又係咪真係咁重要?
世人只會睇你公開試成績, 理得你校內試學生全部100分, AL CE成績差, 你都只係間垃圾.
所以, 學校成敗只係睇公開試成績
離譜講句, 如果上水喇沙(校園暴力果
間)今年會考出返三四個十A生, 全體會考生個個幾條A既話, 佢就係一間好學校, 冇人會再理佢校園暴力果單野.
改善成績退步既方法有好多, PERSON已經講左一個, 就係由底做起, 唔可以比中一新生再好似高年級咁自由. 加強讀書氣氛.
我有另一個改善方法, 就係由中三以上級別入手, 因為佢地都係會考/高考班, 我上面已經提過, 成王敗寇, 學校成功與否只係睇會考高考成績, 加強中四五會考課程既語文訓練(聖芳濟的中英文成績實在有點兒那個), 為中六中七學生提供更多支援. 我相信公開試成績會慢慢提升.
另外我唔係好明學校對會考同高考班別既政策, 我諗唔明點解比新入職老師教高考班同會考班, 而且要教英文呢科聖芳濟學生弱既科目, 為咩? 為試老師既教學實力?但犧牲既可能係學生既會/高考成績同學校既表現. 我相信今年會有兩位或三位新入職老師(希望我冇估錯啦)黎頂替關SIR同公仔佬既空缺, 希望學校能好好編排佢地去合適既位置.
至於課外活動方面, XX週我希望大家唔好太過激烈批評, 我相信學生會同各學會付出好多努力去做好每一個週, 佢地既努力係不容忽視, 但結果出黎完全冇效益既錯, 我認為錯不在佢地, 而在係背後指揮佢地做活動同發起活動既"話事人"
但講到尾, 令學生進步唔係一朝一夕既事, 我地係到既發言, 係校長同部分老師心中可能係三歲細路哥發UP風. 濟記係佢地手上, 希望佢地可以令濟記有返起色.
[> Subject: Re: 如何拯救我們的學校？


Author:
Boy
[ Edit | View ]
Date Posted: 22:59:53 08/23/04 Mon
三．　隔離（安排他們在別的地方）在堂上搗亂，無心上課的學生。

e個唔係己經被社會猛評架la咩???
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