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Subject: Re: 平心看近來發生的事


Author:

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Date Posted: 22:07:22 09/27/04 Mon
In reply to: W-InD(97~04 SFXC) 's message, "平心看近來發生的事" on 11:12:29 09/27/04 Mon

只是眼看濟記成績一年不如一年
很難沒有宣洩的衝動吧!

一有批評老師的聲音,
總是立即有人出來說學生也要檢討,
說教一番;
學生成績不好
也是習慣把責任推在老師身上,
以口誅筆伐作為發洩...

這樣說來說去
雙方根本只是在原地踏步


只是我有些問題想提出:

首先
在香港現行的教育制度下,
根本只是在訓練一批批考試機器,
是沒有甚麼「獨立思考能力」的
那....如果連續幾年被「魚血」教時
學生怎會知道自己是在被荼毒中?

學生的自律、自重與自覺又怎麼樣培養出來呢?

濟記的學生們
父母親一般來說都是教育程度不深吧
而且每日工作時間都很長
跟子女溝通的機會實在不太多
能教他們自覺也是絕無僅有

在這情況下
父母把子女寄託在學校手上
就是希望老師做得比自己好

但是,任由他們被「魚血」荼毒而不置一顧
畢業時就說:「始終學唔學到東西的靠還不是你自己
你不肯去學去問去明白...
只期望老師一教即明是沒有可能的」

那是否很不負責任?



而同樣身為舊生
我覺得讀書時間和成績不是一定成正比的=.=
因為還有很重要的「讀書方法」
這不是每個學生都可以自己「自我領會」的
就像中國語文科
即使把課本一字不漏全背下而不知理解
也不見得對中文程度有甚麼的提升
讀死書是沒用的

那還是要老師提點...

如果老師告訴了學生
要怎樣怎樣
學生不聽才是真正的「與人無尤」

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Replies:
[> [> Subject: Re: 平心看近來發生的事


Author:
舊生
[ Edit | View ]

Date Posted: 00:57:20 09/28/04 Tue

>而同樣身為舊生
>我覺得讀書時間和成績不是一定成正比的=.=
>因為還有很重要的「讀書方法」
>這不是每個學生都可以自己「自我領會」的
>就像中國語文科
>即使把課本一字不漏全背下而不知理解
>也不見得對中文程度有甚麼的提升
>讀死書是沒用的
>
>那還是要老師提點...
>
>如果老師告訴了學生
>要怎樣怎樣
>學生不聽才是真正的「與人無尤」

係呀, 一個懂得讀書的學生可以比一個不懂得讀書的學生用少些時間溫習, 卻又取得比他好的成績....

好似我今日上夜校中化堂, 個阿sir比左好多d學生考al中化卷二文化篇章的sample我地睇, 我見到好多人背晒果6篇文化篇章d野落去, 結果好低分...反而果d冇點背書, 用常理去答果d, 分數不俗,全因他們對題和答得有技巧

所以讀死書係唔得既, 老師教學生點讀書和考試有什麼要注意是十分重要的, 否則比多2年時間你準備al都沒用
[> [> Subject: 做好自己本份,少點怨氣吧!


Author:
陳夢吉
[ Edit | View ]

Date Posted: 01:32:29 09/28/04 Tue

我很同意教學相長的道理,亦明白只把成績低落歸因於單方面是絕不公平的,故未來濟記在學業成績上能否有所突破,實有賴上上下下能否目標一致。

再者,濟記老師的教學表現或熱誠就算如部分同學所說有所不足,但整體來說仍是令人滿意的,硬要批評某些老師,就況如有老師堅持說某些同學的不是一樣,這是否理智及公平嗎?平心而論,在校內無心向學,教而不善,或擾亂課堂的比例,與有過失的老師數目相比,試問是哪個較大呢?

若談到家庭教育與學校教育的責任,那更是用上萬言字也未能說清的!!「父母要養家,未能抽時間照顧子女全面的教育!」這句話似乎很有理據。若家裡有四個孩子,父母與子女的比是1:2;在一所中學如濟記,六十位老師面對一千二百位學生,那個比卻是1:20。古語有云:「養不教,父之過;教不嚴,師之惰!」但憑這句已是審死官了!

最後,只希望各人都能做好自己本份,少點怨氣吧!


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