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May 18 2024, 17:09:29, Sat [ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: 1, 2, 3, 4, 5, 6, [7], 8 ]
Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e
[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]
Date Posted: 20:03:59 09/29/04 Wed
In reply to: 偉 's message, "Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校" on 19:56:00 09/29/04 Wed
 所有職業也有他的神聖,
所以[但是教師，並不是普通支付薪金的勞工]不能認同
而且依書直說教出來的學生是不會為禍社會的吧.

最重要是:教書等於教育嗎??

書本問題和紀律問題是不可以混為一談的,對否?

既是如此，閣下又會否離題？
[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
偉
[ Edit | View ]
Date Posted: 20:27:23 09/29/04 Wed
>所有職業也有他的神聖,
>所以[但是教師，並不是普通支付薪金的勞工]不能認同
>而且依書直說教出來的學生是不會為禍社會的吧.
>
>最重要是:教書等於教育嗎??
>
>書本問題和紀律問題是不可以混為一談的,對否?
>
>既是如此，閣下又會否離題？

連上堂教書都如此馬虎的人
大家能期望他在教育上有所貢獻嗎？
不要說甚麼博雅教育、全人教育、ａｂｃ教育、ｘｙｚ教育
連基本敬業精神都沒有
何以服眾？

加上在下從沒觸及紀律的問題
在下強調的只是當上樑不正時
下梁很難不歪
教師做事如此
培養出一堆堆複製品推出市面
成會另一批冗員
還不是為禍社會？
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e某
[ Edit | View ]
Date Posted: 18:19:04 09/30/04 Thu
你已經把〔盡基本責任的老師〕和〔不好的老師〕對號入坐了．

盡了最基本的責任,還叫馬虎?

如學生能盡己責，又何以不能服眾？

加上閣下以學生前途作為大前提，已經涉及了紀律問題吧？

事情未有結論時，請不要過度主觀．
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
Xaverian
[ Edit | View ]
Date Posted: 22:32:37 09/30/04 Thu
>你已經把〔盡基本責任的老師〕和〔不好的老師〕對號入坐了?>D
只盡基本責任的老師並才等於不好的老師

>盡了最基本的責任,還叫馬虎?
的確濟記是有教書馬虎的老師,我們也只是指責他們

>如學生能盡己責，又何以不能服眾？
我承認學生也有不對,但老師不能以此作藉口

>加上閣下以學生前途作為大前提，已經涉及了紀律問題吧？
學生紀律固然重要,老師是他們的模範

>事情未有結論時，請不要過度主觀．
我們只是評論客觀事實
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e某
[ Edit | View ]
Date Posted: 10:32:52 10/01/04 Fri
非也,沒有盡了責任的老師才是不好的老師.

所以[盡了基本責任]的老師不等於[馬虎],

沒有盡責的老師才是馬虎.

吾沒有說紀律問題不重要,只是現在談的是教學問題

你所認為的客觀事實不就是主觀嗎??

所謂[世事無絕對],所有事情也能雙看,所以吾沒有說你是錯的,

也沒有說我是對的,只是待事情討論完畢後,才有結果.

閣下現在已經把汝的論點定義為客觀事實,那叫吾怎樣下論?
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
old student
[ Edit | View ]
Date Posted: 15:55:17 10/01/04 Fri
>所以吾沒有說你是錯的,
>
>也沒有說我是對的,只是待事情討論完畢後,才有結果.
>
>閣下現在已經把汝的論點定義為客觀事實,那叫吾怎樣下論?

如果你不認為自己的意見是對的, 我相信你不會發表自己的意見

你要客觀事實, 咁比d你la, 上年only3人入到大學, 有17人冇full cert, 比前一年還要差很多, 我的結論是老師和學生都要負責, 而老師教學方式有問題, 就是他們要負的責任

至於你話人地將你的論點定義為客觀事實, 我見唔到lo, 可能呢個係你主觀認為la, 至於你下唔下到論, 根本唔關人地點睇你既論點事, 所以希望你不要逃避, 正面回應吧
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e某
[ Edit | View ]
Date Posted: 16:57:44 10/01/04 Fri
吾當然相信吾為正確的,但若是在事情結束前,那是叫作[妄斷]

吾認為那是學生未夠進責而演化成的情況,

我尊重閣下,所以才因應閣下的留言而作出回應,

但閣下則把吾的論點定為客觀事實,那吾是否需要不理會你的言論,

再下論點?

況且,討論還沒結束,閣下就能把吾的論點歸入客觀之列?
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
old student
[ Edit | View ]
Date Posted: 17:23:25 10/01/04 Fri
>吾當然相信吾為正確的,但若是在事情結束前,那是叫作[妄斷]
>
>吾認為那是學生未夠進責而演化成的情況,
>
>我尊重閣下,所以才因應閣下的留言而作出回應,
>
>但閣下則把吾的論點定為客觀事實,那吾是否需要不理會你的言
>論,
>
>再下論點?
>
>況且,討論還沒結束,閣下就能把吾的論點歸入客觀之列?

首先我要回應的, 我不是Xaverian, 所以我不是把你的論點定為客觀事實那位人兄.

你認為你的論點正確, 但又說自己是[妄斷], 你不是自打咀巴嗎? 然而, 我本人並不覺得Xaverian認為你的論點是客觀事實, 因為如果他認為你的論點是客觀事實, 那不是=他認同了你嗎? 但從Xaverian的post來看, 他並不認同你 那你又如何說他把你的論點當成客觀事實呢? 這又是一矛盾之處. 然而, Xaverian所說的"評論客觀事實", 相信不是指你的論點吧, 而是針對他自己的評論來說, 我覺得你可能"會錯意"了

你說討論還未結束, 別人不應評論你的論點, 那我想反問你, 如果討論結束了, 那還有需要去評倫或質疑他人的論點嗎?

最後我想說的, 是我也尊重閣下, 才回閣下的post, 所以請你不要說到只有你自己才懂尊重別人
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e某
[ Edit | View ]
Date Posted: 18:19:31 10/01/04 Fri
首先,吾只是採取[接納他人意見]以及[分享意見]而已

當然,不是什麼樣的意見吾也會接納.

吾不是聖人,吾也會錯的,所以才有[妄斷]之說.

次外,客觀事實可以是正面,可以是負面,他認同不等於他支持我.

如果吾也把閣下的意見定入客觀事實之列,那豈不是[口跟鼻拗]?

>>所以請你不要說到只有你自己才懂尊重別人

請閣下不要擅自評估吾的語意
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
old student
[ Edit | View ]
Date Posted: 18:49:44 10/01/04 Fri
>首先,吾只是採取[接納他人意見]以及[分享意見]而已
>當然,不是什麼樣的意見吾也會接納.

大家也是一樣

>次外,客觀事實可以是正面,可以是負面,他認同不等於他支持我
>請閣下不要擅自評估吾的語意

你之前不是說Xaverian把你的論點當成客觀事實, 但他根本沒有在他的post中說過你的論點是客觀事實, 難道你不是也在擅自評估別人的語意嗎, 有什麼資格說別人??

最後, 我想大家也有點離題, 本來是討論學生成績差, 老師是否應付上部份責任, 希望大家也能專注討論這個問題
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e某
[ Edit | View ]
Date Posted: 19:21:20 10/01/04 Fri
>>次外,客觀事實可以是正面,可以是負面,他認同不等於他支持我

他所認同的是客觀事實的負面,明白否?

可是你對我的語意評估是對[人],不是對[事]

>>所以請你不要說到只有你自己才懂尊重別人

就是這一句
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
old student
[ Edit | View ]
Date Posted: 19:47:58 10/01/04 Fri
>次外,客觀事實可以是正面,可以是負面,他認同不等於他支持我
>他所認同的是客觀事實的負面,明白否?

為什麼你硬要說他把你的論點當成客觀事實, 你又如何證明他把你的論點當成客觀事實呢? 然而, 你說的話經常只有論點, 卻沒有論證和論據支持, 實在很難令人信服, 你給我的感覺只是自圓其說, 例如你所說的"最低責任"是誰定的, 又應如何介定?我覺得責任冇高低之分, 一係唔做, 一做就做到最好, 就像學生, 他們讀書考試, 一是不做, 做就要做到最好, 否則考試成績就會差, 這是他們不盡責任的代價, 但老師教學求奇, 人工照收....

然而, 我已經不想再討論你的論點是不是客觀事實的問題, 我只想問你一句, 你認不認同學生成績差, 教學馬虎的老師是否要付上部份責任, 就此而已
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 大家覺得濟記仲似唔似band 1學校


Author:
[偽]4e某
[ Edit | View ]
Date Posted: 20:24:40 10/01/04 Fri
答案是否定的

所謂最低責任,是為了一些消極的人而定的

或許換個說法,就是[份內事]

老師的[份內事]是要完成課程,

比較有熱誠的就會做一些使學生叫作好老師的[份外事]

吾認為閣下把看人的標尺定得太高,看人只有高低,沒有中間

難道世上就容不下中庸的人?他們所作的必是壞事?

有人只想為一個普通人,有人志比天高,難道前者就必定琅遭人歧視?
[> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> [> Subject: Re: 湮模紒腕?笯侔蜁侔band 1W苺


Author:
old student
[ Edit | View ]
Date Posted: 21:30:53 10/01/04 Fri
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Author:
[垚4e議
[ Edit | View ]
Date Posted: 09:45:32 10/02/04 Sat
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Author:
old student
[ Edit | View ]
Date Posted: 10:33:46 10/02/04 Sat
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Author:
[垚4e議
[ Edit | View ]
Date Posted: 10:51:03 10/02/04 Sat
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