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Date Posted: 13:37:31 11/18/04 Thu
Author: Marisa
Subject: Re: complexidade
In reply to: Vera Lúcia Menezes de Oliveira e Paiva 's message, "complexidade" on 11:38:46 11/17/04 Wed

Profa.Vera e colegas,

No meu ponto de vista, a autonomia é tão complexa quanto a aprendizagem de línguas. Durante a leitura do texto, achei interessante a relação entre autonomia e aprendizagem, e a idéia de que a aprendizagem é complexa, ilustrada pela citação de Lorensen (2002):

Education is an uncertain endeavor. Not only is it difficult to exactly predict what will happen in the class each day, it is nearly impossible to ascertain what the best course of education for any given person or class may be. The reasons for this are simple. Education is connected to the rest (sic) universe and as such is fully subject to the chaos that naturally exists in reality.

As semelhanças são inúmeras e a experiência que eu tenho como aprendiz autônoma ocorreu justamente quando aprendi inglês. No início eu não gostava nem um pouco de ir às aulas. Aos poucos, passei a gostar tanto ( não sei o que me fez mudar de idéia ao certo) que não queria mais parar. Não era só motivação instrínseca, era tudo junto. Gostava dos professores, da língua em si, da cultura, das músicas, tinha uma certa facilidade, tirava notas boas, e cada vez mais ficava estimulada a continuar aprendendo. Estudava em casa, recorria à livros diversos, ouvia música, fazia exercícios de gramática... Acredito que tenha sido autônoma em alguns momentos da minha aprendizagem não só de línguas, mas em tudo que aprendi. Eu geralmente buscava aprender por mim mesma quando não achava ninguém que pudesse me ajudar, mas confesso que minha referência era sempre o professor. Atualmente por exemplo, se quero saber de algo que eu desconheço, eu recorro à Internet.

Tenho uma dupla de alunos particulares que estão muito empolgados com o fato de estarem estudando inglês. Eles querem muito mais coisas para fazerem fora da sala de aula, e me pedem orientação. Ontem um deles me disse todo contente que assistiu 10 minutos de filme em DVD com legenda em inglês e entendeu boa parte dos diálogos. Ele me pareceu bem estimulado a continuar fazendo isso e disposto a experimentar outros contatos com o inglês fora da sala de aula. Procuro orientá-los com o que já vimos nesta disciplina e em outras leituras que estou fazendo ( peguei na biblioteca Szabó e Ellis & Sinclair). Acredito que os nossos trabalhos finais nos darão mais idéias boas para serem aplicadas em sala de aula.

Abraços,

Marisa


>Como vocês avaliam a proposta de se ver a autonomia
>como um sistema complexo. Vocês teriam algum exemplo
>nas próprias histórias que corroborassemo que proponho?
>
>Fiquem à vontade para fazer qualquer crítica. Façam de
>conta que não conhecem a autora.
>
>Abraço,
>
>Vera

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