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Date Posted: 13:06:38 10/03/04 Sun
Author: Micheline Marra de Lima
Subject: Re: Why is autonomy desirable?
In reply to: Marisa M Carneiro 's message, "Re: Why is autonomy desirable?" on 10:05:12 09/29/04 Wed

Marisa,

Concordo com vocês, colegas de que a autonomia pode sim, ser desenvolvida dentro das tarefas de cursos livres, com currículo apertado. Entretanto, esse processo será algo lento (não tenho embasamento empírico ou pesquisas para afirmar isso).Mas, creio que levaremos anos até que nossas instituições e todos os professores de nossas equipes tomarem consciência plena disso.

Entrentanto, discordo em um ponto
Acho que deveria haver tarefas extras sim. Não creio que as tarefas obejtivando o desenvolvimento da autonomia devam ser dadas somente nas tarefas extras, mas elas são importantes para o aluno também.
Como Little (2000) coloca em seu texto citando Ackermann ‘sem conexão, as pessoas não podem crescer, entretanto, sem separação elas não podem se relacionar.’ Assim, no processo ensino-aprendizagem, o aprendiz precisar se interagir com o outro, porém, ter experiências e atividades para desenvolver por si mesmo.

Obviamente o papel que a criatividade por parte do professor tem neste objetivo é fundamental para a concretização da autonomia.

O que vocês acham?
Ou não são necessárias atividades e tarefas extras para que a autonomia fosse desenvolvida?
Quais são os maiores dificultadores do desenvolvimento da autonomia em cursos livres e colégios? Quão diferentes eles são? Júnia, nossa colega, por exemplo, crê que não ´seja muito diferente, como ela colocou previamente.

Boa leitura e reflexão a todos.

Micheline

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