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Date Posted: 17:32:17 10/21/04 Thu
Author: Marisa M Carneiro
Subject: Re: L1 ajuda ou atrapalha aprendizagem da L2?
In reply to: Roseane 's message, "Re: L1 ajuda ou atrapalha aprendizagem da L2?" on 04:37:21 10/21/04 Thu

Olá Roseane e colegas,

Acredito que a Flávia deu um pouco de luz para ajudar a clarear a questão do uso da L1. O que eu entendo é que a L1 deve ser usada quando a compreensão torna-se impossível e corre-se o risco de se trocar alhos por bugalhos, como em casos de palavras abstratas por exemplo. Respondendo a sua pergunta, se o professor tentou e não houve nenhum sinal de que as suas tentativas foram bem sucedidas, deve partir para a tradução. Não conheço literatura para poder me apoiar, mas acho que isso é uma questão que passa pelo bom senso.

Marisa

> Oi pessoal!!
>
> Estou certa de que, como muito bem colocado por
>vocês, a L1 não atrapalha a aprendizagem da L2. Ao
>contrário, a mesma pode ser vista como uma das
>estratégias de aprendizagem. Inclusive, como a Flávia
>falou, podemos ver a quebra dessa "crença" mesmo
>através dos livros didáticos. Os mais atuais, de nível
>básico, costumam trazer perguntas que induzam os
>alunos a fazerem associações com a L1. Por exemplo,
>quando aprendendo determinada estrutura, perguntam:
>"Como isso é feito na sua língua?"
> Deste assunto, uma coisa que ainda me deixa ansiosa
>é até que ponto a L1 deve ser usada com iniciantes.
>Mas uma vez estou trabalhando com níveis de básico I e
>II esse semestre, e às vezes tenho muitas dúvidas. Por
>exemplo, minha turma de básico I entende bem melhor o
>que falo em inglês do que a de básico II. O que fazer
>então quando os alunos não estão entendendo o que você
>fala, mesmo depois de fazer todas as mímicas?
>
> Abraços,
> Roseane

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Replies:

  • Re: L1 ajuda ou atrapalha aprendizagem da L2? -- Micheline Marra de Lima, 06:20:47 10/22/04 Fri
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