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Date Posted: 04:50:57 04/05/06 Wed
Author: Carolina
Subject: Blogs e linguagem

“Se antes nossos adolescentes não escreviam, ou escreviam apenas em contexto escolar, numa linguagem o todo tempo policiada, agora eles só passaram a escrever mais, como descobriram que podem fazê-lo como quiserem, porque longe dos olhos da censura, usando o registro coloquial com mais liberdade ainda do que a que lhes é própria.” (Ruiz, 2005 - Rev. Brasileira de Lingüística Aplicada, v.5, n.1, 2005, p. 115-130.)

Achei essa visão de Ruiz com relação à influência da linguagem digital na escrita dos gêneros escolares muito interessante. Sem dúvidas, nosso alunos, graças à internet, escrevem mais e vejo isso, assim como Ruiz, de forma positiva. Como a autora propõe, cabe ao professor investir num trabalho de análise lingüística dos gêneros textuais envolvidos e não se limitar unicamente a fazer correções de caráter resolutivo. Vocês concordam? Como essa análise poderia ser feita?

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