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Date Posted: 12:48:35 04/11/06 Tue
Author: Bete Dezem
Subject: blogs e a escrita

Olá Pessoal!!!!!! Olá Marilane!!!!!

Como Professora de português,eu continuo a achar que nossos alunos não escrevem.
Claro que há aí uma nova linguaguem no gênero digital, uma linguaguem muito mais próxima da falada do que da escrita.
Mas então nossos alunos estão escrevendo mais ou falando mais? se estão escrevendo mais, estão escrevendo o quê? a língua portuguesa ou o bloguês? Segundo Marcuschi(2202, p5), a respeito dessa linguaguem típica desse gênero, o bloguês, se faz marcar, como uma forma de comunicação digital, por uma pontuação minimalista, uma ortografia um tanto bizarra, abundância de siglas e abreviações nada convencionais, estruturas frasais pouco ortodoxas e uma escrita semi-alfabética., numa evidente tentativa de oralização da escrita.
Acho que cabe então analisar ou reavaliar a questão oralidade/escrita, concorda? " O uso da tecnologia digital para ler, escrever e divulgar informações transformou radicalmente a natureza da comunicação escrita e o letramento convencional, introduzindo novos gêneros textuais, práticas discursivas e estabelecendo um novo paradgma nas ciências da linguaguem. No cerne dessas mudanças, cabe rediscutir as relações oralidade/escrita, elas também redimensionadas com os multimeios e o suporte
eletrônico. A visão dicotômica de fala/escrita hoje insustentável, sobretudo face à realidade virtual, desafia nosso conhecimento acerca dos limites e distribuição da oralidade e do letramento, em gêneros não apenas novos, mas híbridos, numa crescente diversificação de formas e usos comunicativos.
Assim há também que se cuidar e perceber, como já citado, que existe nesta linguaguem um hibridismo " a idéia que hoje prolifera quanto a haver uma "fala por escrito", deve ser vista com cautela, pois oque se nota é um hibridismo mais acentuado, algo nunca visto antes, inclusive com o acúmulo de representações semióticas".(Gêneros Textuais emergentes no contexto da tecnologia digiatl1-p13.
Fazendo uma pesquisa aqui em casa com minha filha adolescente, constatei que há uma preocupação a respeito de que forma linguistica usar, quando por exemplo, o professor pede um texto "o produtor de uma redação escolar, frequentador de e-contextos, precisa estar atento às formas linguisticas autorizadas em cada caso"(Rev.Brasileira de Línguistica Aplicada, v5,n1,2005), interessantemente há esta preocupação,já não acontecendo com os famosos '"bilhetes" da sala de aula, onde a linguaguem usada é mais próxima à falada, logo mais próxima ao Bloguês.
Quando ainda em pesquisa informal, perguntei a respeito de casa com c e kasa com k, ela me disse com firmeza, que não consegue escrevê-lo. !!!!?????.......

Bem , o fato é que há muito que se pensar.
Quando leio um texto como este "putz. tv e um saco!So d vez em quando passa um fiome interessante, mais a atual programacao sodistorce a realidade, e taum facil criar uma mentira..."(Interação na Internet-p35), confesso que não consigo achar natural e tão pouco que este aluno está escrevendo mais. Levanto para mim mesma, muitos questionamentos a respeito, com o intuito de chegar a algum lugar e diante de tal fato, acredito que é preciso muito cuidado, cautela, estar atento.
Sem dúvida, há muito ainda que se pensar, refletir, descobrir e analisar. até mais.

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