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Date Posted: 19:57:17 05/31/06 Wed
Author: Alex Alves Bastos
Subject: Semana 12: FRACTAL RIMA COM LEIAM POR FAVOR O MEU TEXTO

Semana 12:
Modelo Fractal de Aquisição de Línguas

O modelo fractal para mim, está um pouco confuso e o texto deixa algumas questões do tipo: não é uma nova leitura (“nova roupagem”) do que já existe? Vários teóricos já não incluíram tudo que a “teoria do caos” apresenta? Aliás, só mesmo o caos para darmos conta na sala de aula na pós-modernidade.

Mas essa “nova” teoria nos faz refletir novamente sobre nossa trajetória e prática de aprendizagem. Tudo é influenciado e influenciável: Aquele professor bonitinho que tinha uma bela prosódia, aquela professora com decote e super dinâmica, aquela professor estranho que de tão inseguro transformava a aula em um fardo para seus alunos...

Outro dia, um aluno que tinha um bom rendimento na aula, chegou para mim, (este aluno – tímido - nunca havia tomado esta atitude) e relatou-me que perdera o pai, a mãe e uma irmã em menos de dois meses. Não questionei as razões das mortes e, claro, desconfiei, mas a história foi comprovada pela respeitada diretora da escola. Averiguando com outros professores notei que no mesmo período, o rendimento dele também caiu nas outras disciplinas. A vida pessoal estava interferindo diretamente na vida escolar (mas há diferença?) e a escola, que tanto prega a interação, estava passiva diante deste fato. Conversei com a diretora, reunimos os professores e decidimos dar para este aluno um tratamento especial.

Quem nunca passou por isso como aluno ou professor: Quantas aulas perdidas por causa dos resfriados de nossos filhos? Quantos textos não entendidos por causa da falta do dicionário no momento da leitura? Quantos casos, quantos?

No dia em que o meu primeiro sobrinho nasceu, tinha uma prova que seria a última do semestre. Conversei educadamente com a professora/ doutora e lhe expliquei a situação e emoção que envolvia toda a minha família. Ela, por sua vez, disse-me com arrogância que não me daria outra prova.
Sabem o que eu fiz?... Assisti ao nascimento do sobrinho, mas bonito do mundo! E a professora (infeliz, em minha opinião) deve estar até hoje, na sua salinha ou gabinete, como alguns gostam de chamar, com a sua “provinha” em branco.

Atitudes deste tipo me ensinam muito, pois me mostra um tipo de professor que eu não quero ser. (Somente quem tem filho, sobrinho ou aluna grávida sabe do que estou falando).

Creio que a teoria fractal mais do que a aprendizagem faz-nos pensar sobre a vida, nossa e daqueles que nos cercam do qual somos responsáveis, (queiramos ou não). Por isso, penso, em todas as aulas, da minha importância como educador (o agente observado), formador de opiniões críticas e constante aprendiz (saber ouvir e entender) dos meus próprios alunos. Ser perturbado e perturbador da calmaria, que a sociedade contemporânea tanto almeja, para transformarmos em cidadãos alienados e devoradores de todo o lixo social que nos é apresentado constantemente.

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