Semana 15 Autonomia -- comunicativa

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Date Posted: 12:41:55 06/19/06 Mon
Author: Leandro Couto
Subject: Semana 15 Autonomia

Ap�s a leitura do texto, avalie sua autonomia em rela��o ao nosso curso.
O que podemos fazer para contribuir com a autonomia de nossos alunos?

Sinto que durante todo o nosso curso fui bastante aut�nomo porque procurei muitas coisas �teis na internet pensando no ensino e aprendizado de l�ngua estrangeira. O que possibilitou muito esta autonomia foram as dicas de nossa professora e as dicas dos pr�prios colegas. Muitos foram os sites que visitei que foram sugeridos pelos colegas e que eram cheios de coisas interessantes. Infelizmente, devido ao n�mero elevado de mat�rias que estou fazendo este semestre, n�o tive tempo pra ler nada al�m do que foi sugerido para os debates semanais. Gostaria de ter lido alguma outra coisa, mas isso eu posso fazer em um outro momento.
Gostei de ler os coment�rios da professora Vera Menezes ao narrar suas experi�ncias como aprendiz de Franc�s. Achei interessante a atitude que ela teve de comprar o livro com os transcripts. Aquilo pra mim foi realmente uma atitude de autonomia. Ela sentiu alguma dificuldade e encontrou a pr�pria solu��o. Ser aut�nomo no aprendizado de uma l�ngua estrangeira � isso: reconhecer as dificuldades e atrav�s delas buscar e encontrar solu��es. � ser respons�vel em parte pelo processo de aprendizado. Acho que o professor e a escola s�o muito respons�veis pelo aprendizado. Mas no caso de l�nguas o aluno � realmente o centro de tudo. Autonomia e motiva��o s�o essenciais no aprendizado de l�nguas. Como j� discutimos anteriormente, para realmente aprender uma l�ngua estrangeira a motiva��o e autonomia � o que vai determinar aprender mais ou menos. Algumas pessoas aprendem uma l�ngua "mais" que as outras. Como uma nova l�ngua � um sistema extremamente complexo, s� grandes n�veis de motiva��o e autonomia far�o com que a pessoa siga em frente a aprenda mais que outras. Por isso talvez � que nunca encontramos aprendizes de l�ngua heterog�neos. Sempre haver� uma diferen�a de conhecimento, mesmo para pessoas no mesmo n�vel de um curso de Ingl�s, por exemplo.
Para contribuir para a autonomia de nossos alunos devemos mostrar a eles, desde o in�cio que eles s�o o centro do aprendizado e que n�s professores s� damos as coordenadas e orienta��es. Eles podem descobrir coisas novas o tempo inteiro e correr atr�s de seu pr�prio conhecimento. Com as id�ias da abordagem comunicativa, o perfil de aluno gerado tende a ser uma aluno independente e motivado. O aprendizado est� nas m�os dele. Um grande problema � que a maioria das pessoas n�o est�o acostumadas com este tipo de m�todo onde o aluno � o centro do aprendizado, e n�o o professor. Da� muitas pessoas n�o se adaptam a uma abordagem comunicativa e preferem o velho m�todo �udio lingual. Vejo isto como um grande problema e sugiro aos colegas um debate sobre isso em nossa �ltima semana.

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Replies:

Re: Semana 15 Autonomia -- Margaret, 15:51:57 06/21/06 Wed
Re: Semana 15 Autonomia -- Vera, 06:45:39 06/23/06 Fri