請容公仔佬向各位再進一言 -- 九濟堂

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Subject:

請容公仔佬向各位再進一言

Author:
公仔佬

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Date Posted: 08:03:24 09/17/06 Sun

師父勸諭大家的說話，也是我差不多每次早會都會提醒同學的信息，因為我們不能停留在單靠「用昨天的知識去教導今天的學生去解決明天的問題」，而學生更加不要再天真地以為求學的目的只在爭取讀到一個學位，而讀完一個學位就可以一世安枕無憂。大家只要看看由光纖的發明、到互聯網的出現、到現在「上網」將整個人類生態徹底動搖和改變，中間只用了多少時間？

不要說得太長遠，今天這個互聯網世界，十年前的我們，可以預知並協助學生作出準備嗎？有誰不是邊做邊學、邊學邊做呢？有哪一位當時堅決抗拒使用電腦的人，今天不是每天都在跟電腦交朋友呢？如果我們為人師表，都是永遠後知後覺，抗拒進步，我們又怎能為明天培訓超卓的人才呢？

再說校長的任用，除了如師父所言，校長今天需要承擔的責任很大外，我也想在此跟大家談談今天校長界的實況。

首先，請大家不要以為校長是一個人人可以勝任和高薪（當然不可以跟商界比）又「唔洗做」的職位。（教育事務處間中會提醒我們，不要常說包容包容、人情味，如果有同事不到位的，就要正面的跟他們提出並要求改善，雖然這份工作大家都不想做，But remember, you are paid to do the dirty jobs!）事實上亦如此，哪一所友校的不到位的同事愈少，那一所友校的學校效能亦愈高；如果某所友校的每一位同事都能獨當一面，那一所學校自然是一所飛躍學校。因此，教區近年亦執行校長調任的政策，目的是希望不同的校長，能帶給一所學校新思維，使學校不會停留在固步自封的階段，從而慢慢變成一池死水。

再者，擬任校長需花約兩年時間去裝備自己，取得「校長資格認證」後，纔可以出任校長。兩年（最快也要兩年，但兩年之內不一定可以完成）的準備工夫，包括校長領導需要分析（費用$5000，自費）、維時半年的擬任校長課程（費用$15,000，自費）、維時半年的行動研究，最後呈交一份詳盡的個人發展歷程檔案，並獲得教統局的審批和通過，發出校長證，纔可以申請校長的職位。公仔佬當年是全港第一批持證上崗的校長，也就是說，我在2002年已開始部署走我的校長路。因此，大家如想談校長接任人的問題，請先要物色願意付出和承擔的有心人，從今天起開始行動，兩年後學有所成，再談論也不遲。

再者，大家可能這樣想：如校內無合適人選，不如聘請空降校長吧。首先我告訴大家一個事實，教育界今天不是人人希望申請升級的，有主任位、副校長位沒人申請的比比皆是；升了級申請降級或食肥雞餐的亦大不乏人。為什麼呢？就是高級職位所需承擔的責任和壓力遠遠超過其職位的加薪幅度之故。因此，我在教職員會議呼籲同事申請升級時，也會先多謝同事願意付出更多的時間和肯作出更大的承擔和犧牲，接受新挑戰。

說回校長一職，整個教育界，包括中、小學也在鬧校長荒。單是黃大仙區，今年就有兩個半新校長。此外，教區中學在未來5年，應有5位以上的校長退休（如有提早退休的，並不計算在內）；教區中學今年聘請校長，在第一輪遴選，也沒有找到合適的人選。所以，在教育界現在也有校長挖角潮，一位有口碑的校長，「跳槽」也是司空見慣的事。因此，濟記如逼不得已，要聘請一位空降校長，想請到一位又要自己合意，又要有能力帶動學校進步的校長，真是談何容易！

第三、一間效能正在不斷褪色的學校，要解決的舊問題和新挑戰已愈積愈多，當僥倖請到一位空降好校長，既要求新校長有能力領導學校進步，但又不准他因時度勢進行大幅度的改革，甚至處處制肘著他的工作，這不就是期望找一位沒有手臂的人去當拳王嗎？

大家說袁校長嚴刑峻法，不是一位好校長。我坦白告訴大家，雖然前任校長當年亦很接受公仔佬的意見，很多提議都勉強接受並予以推行，但勉強都不能接受的建議還有更多更多，而袁校長當年亦覺得公仔佬的主張過於急進、幅度大和層面廣，不大支持。因此，袁校長對學校的要求，在公仔佬眼中，已是很溫和的了。過去兩年，我也不斷的規勸前任校長說，很多必須的根本的改動，應該在退休前部署好，不要讓繼任人難做，導致繼任人吃力而不討好。但可惜忠言往往逆耳！

各位身在濟記的同學：你們和袁校長是同坐一條船的。他肯承擔、他肯實幹，這是大家的福氣。你們愈支持他，為他貢獻無盡的推動力，那是促使濟記重拾上升軌跡的基礎。說實在的，如果袁校長是不負責任的，只是想過幾年舒舒服服的校長癮，繼續給大家多過幾年幸福生活的假象，幾年後他會退休，一切濟記事務也可撒手不理，但在任期中所積累的惡果最後會由哪些人去承受？哪些人仍需要繼續坐「尚待維修的濟記號」，跟一位「尚是未知素的舵手」，去跟「明天的、不能預知的」驚濤駭浪博鬥？

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Replies:

[> Subject: Re: 請容公仔佬向各位再進一言
Author: 師父 [ Edit \| View ]	Date Posted: 10:46:07 09/17/06 Sun 完全同意公仔佬的說法。

[> Subject:

跟大家分享我今天對我校全體同學的講話，請勿見笑，更歡迎交換意見。

Author:
公仔佬
[ Edit | View ]

Date Posted: 09:53:42 09/18/06 Mon

各位老師、各位同學：

早晨！

上周四，有幾位博士班的同學來校探我，我們閒話家常之後，話題漸漸趨向集中討論教育必須以傳授道德價值為核心，不然一切工作也只是徒勞。

其中一位是資深傳媒人，言談間提及《一本便利》刊登偷拍照一事。他說《一本便利》的編輯和記者都是當年他培訓出來的。此事發生後，他去找他們說：「你們是讀新聞系出身的，現在做出這樣的事情，你們不感到慚愧嗎？」他們異口同聲回應說：「你會幫我供樓嗎？」我的同學說：「我們讀新聞的，最重要是學會尊重新聞及保持應有的新聞從業員的操守。你們有的是專業知識和能力，那怕不能找到一分稱意的工作？現在你們身負這些失德的污名，便永遠不能褪去了。」當然，他的聽眾也不會把他的話放在心裏去。

為什麼呢？據說該期《一本便利》連加印共銷了80萬冊。姑勿論這數字的真確程度如何，但也反映出這是一單數十萬元生意額的生意。面對金錢與道德的兩難抉擇時，試問有多少人可以如孟子所言「捨魚而取熊掌者也」呢？

今天教育界也面對很嚴峻的學童人口大幅下降的挑戰，若學校面對殺校威脅時，又可否保持高尚的道德情操呢？教統局說，將來他們會在九月份時往每一所學校替中一及中四級點名，若學生人數不及要求，便要即時削減津貼和削減下年度的派位名額。有校長即時戲謔說：「只要大幅增加中一和中四級的留班生的名額，欠一個便多留一個，欠十個便多留十個，那便可化險為夷了。」雖然這只是一句不道德的戲言，但若這類不幸事情是發生在自己學校身上，作為校長，我會下一個怎樣的決定呢？我也會「捨魚而取熊掌者也」嗎？

上星期五參與黃大仙區校長會幹事會會議，席上有一位校長是資深的某科的課程發展委員會主席，我們本想請她替黃大仙區校長舉辦一個課程領導的工作坊。但她說，她近來愈來愈不想再提有關課程發展的課題，因為她覺得單發展課程並不能迎合今天學生的需要。她以一個事例來跟我們分享：「我以前教英中時，我也有學生會考只得7、8分，但畢業十多年後再見，很多都能夠從低層做起，不斷進修，最後也建立起自己的事業。但現在做中中的校長，學生在會考取得7、8分者，卻沒有上進的動力，畢業後數年再見，仍是胡胡混混，好像只在靜待時代巨輪的淘汰。其中究竟什麼問題發生了？作為教育工作者，若只把自己的視角，局限在校園內的事務，不切切實實考慮學生的將來，不協助學生為將來作好準備，豈不是失職？」

兩次的簡短聚會，帶給我的是同一種的沖激，如果我們身為教育工作者，不時常反思什麼是教育、我們為什麼要辦教育，只把目光專注在應付縮班殺校上，便往往很容易迷失方向，連什麼是魚、什麼是熊掌也分辨不開來，更遑論是「捨魚而取熊掌者也」了。

我告訴大家，並在此向大家許下承諾，我們伍華當前的立場是：我們會全心全意，把學校辦好，為大家提供優質的教育，協助各位同學在各方面為將來作好準備；因為我們相信，一所優質的學校，是可以迎接任何風浪的挑戰的。但假若有一天，人人都只願意購買須附有偷拍照的雜誌而將報導真確信息的雜誌摒諸門外時，作為一位有風骨的傳媒人，作「捨魚而取熊掌」的抉擇，也是必然而無愧於心的；我們辦學者的風骨，又豈會較傳媒人遜色？

今天，我邀請各位同學跟我一起為全港的教育工作者祈禱，求天主賜給我們所有教育同工，都能充滿智慧和教育下一代的熱誠，無論前路如何多艱，我們仍會緊守崗位，為培育明天的人才而努力。

主祐各位。

[> [> Subject: Re: 跟大家分享我今天對我校全體同學的講話，請勿見笑，更歡迎交換意見。

Author:
Old Boys 98'
[ Edit | View ]

Date Posted: 11:26:39 09/19/06 Tue

同意,我眼見不少年輕人,真是天天發夢.每天只是在過日神.

不要說成績差的一班,就是大學生也大有人在.有時候我也會找師弟們傾談.有部人其實也很想進修,但是現在進修課程學費也很貴.他們畢業後又要供養家庭,又要還loan,基本上扣除自己每天洗費,已沒有多餘錢.固此,我也很想政府高官想想可否做多點支助.

另一方面,當政府提昌自我增值時,但商家們也口講,實際行動支持的,只有少部份的大公司才會做.好像前2個月,有些朋友轉工,去到見工時hr的同事問他 : 你會不會在工餘進修.你應該知道這份工作要常常OT,你那有時間進修!

所以面對當前社會的情況,我也想不到有什麼方法可以令年輕一輩震
作....!每每聽見身邊朋友出現這情況,我也感到無奈!

>各位老師、各位同學：
>
>早晨！
>
>上周四，有幾位博士班的同學來校探我，我們閒話家常之後，?>傶D漸漸趨向集中討論教育必須以傳授道德價值為核心，不然一
>切工作也只是徒勞。
>
>其中一位是資深傳媒人，言談間提及《一本便利》刊登偷拍照?>@事。他說《一本便利》的編輯和記者都是當年他培訓出來的。
>此事發生後，他去找他們說：「你們是讀新聞系出身的，現在?>等X這樣的事情，你們不感到慚愧嗎？」他們異口同聲回應說：
>「你會幫我供樓嗎？」我的同學說：「我們讀新聞的，最重要?>O學會尊重新聞及保持應有的新聞從業員的操守。你們有的是專
>業知識和能力，那怕不能找到一分稱意的工作？現在你們身負?>o些失德的污名，便永遠不能褪去了。」當然，他的聽眾也不會
>把他的話放在心裏去。
>
>為什麼呢？據說該期《一本便利》連加印共銷了80萬冊。姑勿?>袕o數字的真確程度如何，但也反映出這是一單數十萬元生意額
>的生意。面對金錢與道德的兩難抉擇時，試問有多少人可以如?>s子所言「捨魚而取熊掌者也」呢？
>
>今天教育界也面對很嚴峻的學童人口大幅下降的挑戰，若學校?>措黿寗晛簪椪氶A又可否保持高尚的道德情操呢？教統局說，將
>來他們會在九月份時往每一所學校替中一及中四級點名，若學?>秅H數不及要求，便要即時削減津貼和削減下年度的派位名額。
>有校長即時戲謔說：「只要大幅增加中一和中四級的留班生的?>W額，欠一個便多留一個，欠十個便多留十個，那便可化險為夷
>了。」雖然這只是一句不道德的戲言，但若這類不幸事情是發?>穻b自己學校身上，作為校長，我會下一個怎樣的決定呢？我也
>會「捨魚而取熊掌者也」嗎？
>
>上星期五參與黃大仙區校長會幹事會會議，席上有一位校長是?>窶`的某科的課程發展委員會主席，我們本想請她替黃大仙區校
>長舉辦一個課程領導的工作坊。但她說，她近來愈來愈不想再?>ㄕ傢鶵珛{發展的課題，因為她覺得單發展課程並不能迎合今天
>學生的需要。她以一個事例來跟我們分享：「我以前教英中時?>A我也有學生會考只得7、8分，但畢業十多年後再見，很多都能
>夠從低層做起，不斷進修，最後也建立起自己的事業。但現在?>竣中云漁晡齱A學生在會考取得7、8分者，卻沒有上進的動力，
>畢業後數年再見，仍是胡胡混混，好像只在靜待時代巨輪的淘?>O。其中究竟什麼問題發生了？作為教育工作者，若只把自己的
>視角，局限在校園內的事務，不切切實實考慮學生的將來，不?>顜U學生為將來作好準備，豈不是失職？」
>
>兩次的簡短聚會，帶給我的是同一種的沖激，如果我們身為教?>|工作者，不時常反思什麼是教育、我們為什麼要辦教育，只把
>目光專注在應付縮班殺校上，便往往很容易迷失方向，連什麼?>O魚、什麼是熊掌也分辨不開來，更遑論是「捨魚而取熊掌者也
>」了。
>
>我告訴大家，並在此向大家許下承諾，我們伍華當前的立場是?>G我們會全心全意，把學校辦好，為大家提供優質的教育，協助
>各位同學在各方面為將來作好準備；因為我們相信，一所優質?>瑣ゲ捸A是可以迎接任何風浪的挑戰的。但假若有一天，人人都
>只願意購買須附有偷拍照的雜誌而將報導真確信息的雜誌摒諸?>虪~時，作為一位有風骨的傳媒人，作「捨魚而取熊掌」的抉擇
>，也是必然而無愧於心的；我們辦學者的風骨，又豈會較傳媒?>H遜色？
>
>今天，我邀請各位同學跟我一起為全港的教育工作者祈禱，求?>悒D賜給我們所有教育同工，都能充滿智慧和教育下一代的熱誠
>，無論前路如何多艱，我們仍會緊守崗位，為培育明天的人才?>荍V力。
>
>主祐各位。