| Subject: Respuesta de Pablo al correo de el__necio |
Author:
Pablo
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Date Posted: 18:46:47 05/29/01 Tue
In reply to:
Parece ser un sujeto muy necio
's message, "Una opinion en particular de un proyecto y en general de los metodos de enseñaza" on 18:40:58 05/28/01 Mon
Antes que nada quiero decirte que me alegra que hayas respondido
personalmente,
así podemos aclarar mejor la situación.
En cuanto al mail que mandaste al principio, no me siento "ofendido"
sino
más bien molesto. Molesto por dos motivos: en principio, porque el mail
era
anónimo, lo que quita fundamento a cualquier reclamo que hagas (por más
justo
que sea); y en segundo lugar, también me sentí molesto porque el mail
atacaba
el uso de la lista. El objetivo de la lista fue mejorar la comunicación
con
los alumnos, sobre todo con aquellos que no asisten regularmente a
clase, y
en ningún momento tuvo como intención modificar las cosas a último
momento.
Si hubo un mal entendido en el enunciado (ya sea porque esta mal
escrito, o porque
Marcela se dio cuenta de acuerdo a las consultas que habian tenido más
problemas
que los previstos) entonces ella aclaró las cosas en la consulta, y
mandó
esas aclaraciones a la lista para que se enteraran aquellos que no
estaban en
la consulta. Te imaginas que si hubo un problema, el medio que se uso
para
comunicarlo (en este caso la lista) no es la causa, y atacarlo sólo
empeora
la situación. Imaginate que para mi es mucho más cómodo no hacer listas
de correo
que hacerla, por lo que si se generan problemas entonces dejaría de
implementarla
y se perdería una oportunidad de comunicación que considero valiosa.
Con tu explicación puedo llegar a entender el problema que tuviste, pero
igualmente
creo que la reacción no siguió el cauce adecuado. Por nuestra parte, en
el futuro
tendremos más cuidado con la redacción y explicación de los enunciados
para que no
generen dudas (pensá que hay veces que uno lee las cosas tantas veces
que piensa que
se entiende pero en realidad no está claro). Espero que por tu parte
dirijas tus inquietudes
por otros canales: hablando con los docentes, con el centro de
estudiantes,
con el consejo departamental, con la comisión curricular. La
participación de los
alumnos es fundamental en la evolución de la carrera, pero la mayoría de
los
alumnos la desconoce, o la ignora. Tienen que exigir que sus
representantes
presenten los problemas que no se pueden resolver directamente con los
docentes, y los
traten en las respectivas reuniones.
Cualquier otro problema que tengas con respecto a la materia, espero que
lo comuniques
como hiciste con este último mail. Y si querés, podés presentarme
cuando quieras
otras críticas con respecto a la carrera, para que te aconseje cómo se
podría llegar
a tratar de la forma más adecuada. Mandar anónimos (o quedarse callado)
no soluciona
nada; de la otra forma no tenés garantía que se solucione, pero existe
la oportunidad.
Saludos,
Pablo
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