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Date Posted: 10:58:10 06/18/03 Wed
Author: Valéria Assis
Subject: informação é recurso
In reply to: Vera Menezes 's message, "TAREFA 7" on 14:45:44 06/17/03 Tue

Pensei em algumas metáforas estruturais e como o próprio livro afirma estas metáforas são baseadas em conceitos simples e nos permitem destacar aspectos específicos deste conceito. Assim, podemos utilizar um conceito para estruturar outro.

INFORMAÇÃO É UM RECURSO
- Tenho uma informação que vale ouro.
- Esta informação é muito preciosa!
- Quem não sabe vai sair no prejuízo.

COMIDA É COMBUSTÍVEL
- Vou reabastecer.
- Preciso repor minhas energias.
- Saco vazio não para em pé
- Coma tudo para ficar forte.

Estes exemplos mostram a nossa concepção de informação e comida fundamentada em nosso conhecimento, ou seja, conceitos que fazem parte do sistema conceptual de nossa cultura.

Coerência entre dois aspectos de um único conceito:

EDUCAÇÃO É SUCESSO
- Estude para ser alguém na vida.
- Tem que estudar para garantir seu futuro.

EDUCAÇÃO É RECURSO
- A escola é um bem de todos.
- Educação é a melhor herança.

EDUCAÇÃO É SUCESSO focaliza o aspecto “resultado no futuro” e EDUCAÇÃO É RECURSO focaliza a posse, o bem.

A Justaposição entre as metáforas é possível por compartilharem implicações:
- Educação é um valor que assegura a vida.

Causalidade e experiência
Causalidade é uma gestalt experiencial que organiza a realidade física e cultural.
Dúvida: Ela é parte das dimensões de estrutura?
Uma experiência é coerente por ter uma estrutura. Até mesmo uma conversa apresenta dimensões de estrutura. Estas estruturas multidimensionais caracterizam gestalts experienciais. Estruturar nossa experiências em termos de gestalts torna nossa experiência coerente e ao compreendermos estas gestalts compreendermos a coerência de nossa experiência.
Valéria Assis

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