Task#13 Autonomia e Experi�ncia Pessoal -- ufmgprat

[ Show ]

Support VoyForums

[ Shrink ]

VoyForums Announcement: Programming and providing support for this service has been a labor of love since 1997. We are one of the few services online who values our users' privacy, and have never sold your information. We have even fought hard to defend your privacy in legal cases; however, we've done it with almost no financial support -- paying out of pocket to continue providing the service. Due to the issues imposed on us by advertisers, we also stopped hosting most ads on the forums many years ago. We hope you appreciate our efforts.

Show your support by donating any amount. (Note: We are still technically a for-profit company, so your contribution is not tax-deductible.) PayPal Acct: Feedback:

Donate to VoyForums (PayPal):

[ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: 1, 2, 3, 4 ]

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Date Posted: 06:18:30 07/01/04 Thu
Author: Alexandre David
Subject: Task#13 Autonomia e Experi�ncia Pessoal

Tarefa#13 Alexandre Dias David
Autonomia

OBS: Vera, apesar de estar postando esta tarefa#13 hoje eu j� a tinha mandado antehontem para o subgrupo. Favor verifica-l� no subgrupo do grupo 2 Ingl�s. Muito Obrigado.

Task#13 Alexandre D. David
Autonomia

Depoimento

O processo de aprendizagem de l�nguas � muito mais amplo para mim hoje em dia do que eu o achava anteriormente, no inicio do meu aprendizado. Atualmente, eu tenho mais consci�ncia de minhas possibilidades no que toca minhas estrat�gias pessoais.
No in�cio de minha aprendizagem de L2, apesar de eu gostar de l�nguas eu ainda n�o estudava formalmente a l�ngua com uma intencionalidade pessoal. Atrav�s de m�sicas estrangeiras, hist�rias de hero�nos e hero�nas, contos e filmes de outros culturas, eu aprendia mas sem saber explicitamente o que estava ocorrendo.
Atualmente, presto muito mais aten��o em detalhes, diferentemente deantes por olhar s� o geral do processo. Minha autonomia n�o era relevante, porque na minha opini�o, em come�o de aprendizagem de L�nguas a orienta��o � mais controlada pelo professor. No meu caso, eu s� fui trabalhar com atividades que me permitiam interven��es pessoais quando eu j� estava mais avan�ado. Que eu me lembre, nas quatro institui��es que passei de ensino de L�nguas somente 1 (uma) me possibilitou oportunidade para manifestar minha pr�pria opini�o sobre um assunto. de maneira geral, somente mais tarde que eu pude me desenvolver cognitivamente e abertamente acerca de trabalhos produzidos em ambientes escolares. Considerando-se que somente em uma das institui��es pelas quais eu passei que me permitiu uma oportunidade de intera��o e express�o n�o acredito que eu tenha me desnvolvido suficientemente minha autonomia durante aquele tempo.

Proposta:

Devido � import�ncia pessoal e at� social existente ao aspecto interacional tocante � autonomia, proponha uma atividade colaborativa negociada e organizada em sala com os pr�prios aprendizes. Proponho um atividade de speaking em Ingl�s pela qual os aprendizes v�o escolher algo que lhes � bastante familiar e ou conhecido como seu pr�prio cachorro, um cavalo, um objeto ou s�mbolo com o qual tenha contato e prepare uma breve e simples apresenta��o de 5-10minutos para falar aos colegas e ao professor. � interessante discutir e trocar ideias com os colegas para se ter termos de compara��o de como e o que pode ser apresentado para a classe.

Bom dia a Todos.

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]