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Date Posted: 17:21:58 04/18/04 Sun
Author: Ricardo
Subject: Tarefa 3

Tarefa 3 – Ricardo Caetano Lima

Segundo Hymes, um dos teóricos responsáveis pelo desenvolvimento da abordagem comunicativa, o domínio de um idioma se dá quando o aluno desenvolve competências necessárias que permitirão a ele se comunicar de uma forma mais plena e satisfatória. As competências necessárias ao domínio de um determinado idioma vão além dos aspectos gramaticais e do conhecimento do vocabulário, o aluno, de acordo com a abordagem comunicativa, precisa saber dos aspectos sociais da linguagem e a variação que esta vai apresentar de acordo com o contexto em que esteja sendo usada. Outras competências importantes para o uso do idioma seriam aquelas relacionadas com a linguagem não verbal, tais como sons não verbais, gestos e sinais corporais. Essas poderiam ser de grande ajuda em situações quando o conhecimento lingüistico não é suficiente. Essas competências podem ser dividias em dois grupos, tais como:

Aspectos Lingüísticos: São aquelas que estão relacionadas com os elementos e estruturas da língua. São elas: competência fonologica, gramatical, lexical, semântica. O desenvolvimento destas competências permitem aos alunos reconhecer e distinguir os sons de uma língua, assim como, ter o domínio do código da escrita. Permite compreender e usar as regras gramaticais como também permite ao aluno saber escolher as palavras corretas para cada situação e a fazer distinção entre aquelas pertencentes à mesma família e a determinar a colocação melhor para cada uma.

Aspectos Pragmáticos: São aqueles relacionados com o uso da língua em várias situações e de como esta é usada pelo falante para atingir seu objetivo. Neste grupo podemos colocar: a competência funcional/pragmática, competência sociolinguística e competência cultural. Com o desenvolvimento destas competências o aluno aprende que a língua é usada para diferentes propósitos (cumprimentar, elogiar, censurar, etc.) e que para cada propósito será necessário o uso de uma determinada estrutura gramatical, de um determinado léxico e de uma determinada entonação vocal. Outro aspecto importante é saber se comunicar em múltiplas situações. Compreender e saber que não há somente uma única forma de se usar a língua e que existem variações lingüísticas e extremamente importante. Portanto, para se comunicar de forma adequada, o aluno deve estar preparado para saber reconhecer as diferentes situações sociais, desta forma ele evita o uso inadequado do idioma, como também estará preparado para entender a fala de outros falantes envolvidos na situação comunicacional. Por ultimo, conhecer as diferenças culturais, tais como as crenças e os valores de uma sociedade, é uma forma de facilitar o contato com os falantes nativos da língua e a promover uma maior compressão do idioma.

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