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Date Posted: 19:30:03 04/18/04 Sun
Author: Ricardo Caetano Lima
Subject: Tarefa 1

Tarefa 1 – Ricardo Caetano Lima

Desde o final da segunda guerra mundial o idioma inglês foi adotado como o idioma universal e este status vem aumentado cada vez mais com a globalização do mundo. É muito difundido através da propaganda que o indivíduo que não fala um idioma, principalmente o inglês, está completamente fora do mercado de trabalho, fazendo com que a procura pelo aprendizado desta língua aumente cada vez mais. O que não é passado pelas propagandas é que este aprendizado não acontece de um dia para o outro, e para o domínio da língua são necessárias muitas horas de estudo e prática, o que pode levar anos. Portanto, os novos aprendizes chegam à sala de aula com uma expectativa muito grande, confiantes que em pouco tempo estarão completamente fluentes. Ao terem suas pretensões frustradas, acabam desistindo e criando a falsa idéia de que nunca vão realmente aprender a língua devido a complexidade do idioma. Um outro problema presente em nosso país está relacionado com a relação direta entre educação e poder aquisitivo. Grande parcela da população não tem contato com a língua estrangeira desde cedo, ou quando possui, este contato se passa em um contexto que não favorece o aprendizado, tais como professores pouco preparados, salas com um numero muito grande de alunos e poucas horas de aula por semana. Muitos procuram aprender o idioma depois de adulto e quando já estão trabalhando, desta vez têm que enfrentar outras dificuldades. Uns trabalhão o dia inteiro e quando tem tempo de ir para a escola, estão cansados, outros por não receberem um bom salário, são obrigados a abandonar a escola ou até mesmo não chegam a se matricular. Portando, o ensino de línguas no Brasil, para ser um bem que todos possam ter acesso, ainda tem um grande desafio a ser superado, desafio este relacionado com uma verdadeira democratização da educação com qualidade. Concluído, posso dizer que o domínio de uma língua estrangeira é de suma importância para se integrar ao mundo do trabalho, no entanto, o acesso a esta habilidade no Brasil é ainda reservado a poucos que podem pagar para aprender um idioma

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