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Date Posted: 19:32:57 10/26/04 Tue
Author: Micheline Marra de Lima
Subject: Re: Crenças
In reply to: José Euríalo 's message, "Re: Crenças" on 06:51:28 10/23/04 Sat

José,

Que bom que você concorda comigo sobre este tópico.
Sim, precisamos ter consciência de que fomos autônomos no processo de aprendizagem de Inglês, para chegarmos a ensinar (ou tentar ensinar)essa língua, como voce diz. Acho que alem de nao termos consciencia disso, o sistema reforça isso. Pois, o professor ainda é considerado aquele que detem o conhecimento e o aluno , o passivo que recebe-o. Em muitas instituições, ainda tem-se esta filosofia.

Este trecho de LITTLE (2000, §1) que voce citou é ótimo. Concordo plenamente. Como vou desenvolver autonomia no meu aluno se eu mesma não a conheço?

Analisando minha propria experiencia, reflito sobre meu processo de autonomia e realmente tenho que concordar que tornei-me professora de ingles aos 15 anos, quando todos da minha idade estavam apenas interessados em paqueras, sair, devido à autonomia.
Como voce citou o texto de BREEN & MANN (1997, p.148, §3) “(...) I need to recognize and assert um own autonomy”.
Como vou conseguir motivar e despertar willingness no meu aluno se eu nao demonstro ter autonomia?

Um grande abraço. Obrigada por sua excelente ativa participação.

Micheline

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