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Date Posted: 11:23:50 10/12/04 Tue
Author: José Euríalo
Subject: Re: Aproveitamento de tempo
In reply to: Luciana Laender 's message, "Aproveitamento de tempo" on 17:01:44 10/11/04 Mon

Luciana:

Concordo com sua observação, reconheço aquele mérito do trabalho de NICOLAIDES e FERNANDES (2002) e me parece que isso é parte da herança comum de quase todos nós: o que é raro é caro e deve ser bem aproveitado.

Nesse sentido, creio que poderemos, posteriormente, retomar esse tema, explorando o conceito de "Zona de Desenvolvimento Proximal", de Vygotsky, com o qual trabalharemos futuramente, após leitura de texto que, salvo engano, está programado para nossa 11ª semana deste curso.

Penso que exigência do(a) professor, quanto a pouca flexibilidade de prazo, às vezes se revela extremamente produtiva. Nesse ponto, penso que tentar equilibrar e conciliar conceitos de liberdade e autonomia do(a) aluno(a)sem correspondente abdicação da autoridade do(a) docente é fundamental, pois extrema liberdade e autonomia com relação a tempos/prazos de execução de tarefas podem resultar em redução da motivação do(a) aprendiz.

Posso estar equivocado, mas acredito que o desenho pedagógico do curso elaborado por um(a) professor(a) pode contribuir, significativamente, para auxiliar o(a) aluno(a) em sua “atitude em busca de um melhor gerenciamento de seu tempo para estudos” (NICOLAIDES e FERNANDES, 2002, p.89, §3). Assim, não penso (pelo menos até agora!) que a otimização da utilização do tempo dedicado às atividades de aprendizagem dependa, “unicamente” (como afirmam aquelas pesquisadoras), dos(as) alunos(as).

José.

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