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Date Posted: 18:21:38 09/07/04 Tue
Author: Micheline Marra de Lima
Subject: Re: Autonomia nas escolas públicas
In reply to: Roseane Pureza 's message, "Re: Autonomia nas escolas públicas" on 10:57:50 09/06/04 Mon

Roseane,

Esta questão de autonomia para iniciantes ou escolas públicas, acho que vai além da questão da maturidade (que eu também já abordei em uma de minhas respostas), acho que tem muito do desejo de aprender (uma das 8 características apresentadas pro BREEN0. Muitos deles estão aprendendo tal disciplina porque faz parte da grade curricular, mas não porque é um desejo deles. Mesmo não tendo este desejo intrínseco, muitos deles não têm nem o instrumental (como o autor também define). Além disso, a motivação e estilo independente (abordada´por HEALEY - p. 395)interferem muito. Alunos de escola pública e iniciantes (em sua maioria), não acreditam em sua capacidade de aprender algo tão complexo, além de, os alunos de escola publicas não vêem utilidade em sua vida para o uso de tal conteúdo.
Acho que PROJETOS é algo que funciona muito com os alunos. Colocá-los para fazer trabalhos em grupos, desenvolver as diretrizes juntos (com o professor tambem) para que se sintam importantes, capazes, desenvolvam sua auto-estima, sua motivação ao preparar a apresentação da teoria, dos dados, do visual, aguçam sua criativade e desenvolvem trabalho em equipe.
Enfim, acho que esse tipo de trabalho (apesar de ser, de certa forma, dirigido pelo professor) é uma maneira legal de tentar desenvolver autonomia, motivação, independência e auto-confiança no aprendiz.

O que vocês acham disso?

Micheline
> Achei bastante interessante o comentário de vocês a
>respeito da autonomia na escola pública. E acho que
>tratar essa questão do poder em relação a motivar os
>alunos pode ser um caminho. Contudo, uma das questões
>que me preocupa é a mesma que levantei sobre como
>trabalhar autonomia com iniciantes. Não consigo
>enxergar ainda de forma prática como iniciantes e
>alunos de escola regular (independente de ser pública
>ou particular). ñ sei se os alunos tem maturidade para
>isso.

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