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Date Posted: 06:00:24 09/11/04 Sat
Author: José Euríalo
Subject: Re: Does the teacher have a role?
In reply to: Regina Moreno 's message, "Does the teacher have a role?" on 07:51:19 09/07/04 Tue

Regina:

Não creio que a autonomia não seja “ensinável”, desde que haja, por parte do(a) aprendiz, disposição/motivação para aprender. Já lemos sobre isso, mas, agora, não tenho os textos aqui em mãos. Penso que, até certo ponto, o(a) professor pode ser o elemento-chave para a promoção da autonomia do aprendiz.

O que considero (pelo menos por enquanto!) mais temeroso não é o fato de não se conseguir promover a autonomia, mas de o(a) professor(a), incapaz de proporcionar condições para sua busca, prejudicar alunos(as) que têm “tendência” à autonomia. Talvez seu aprendizado (da autonomia) possa ocorrer com o(a) professor, sem o(a) professor(a) ou apesar do(a) professor(a). Parece-me que, freqüentemente, em nossas escolas, a situação mais freqüente é essa última. Quem não conhece casos de alunos(as) que se tornaram fluentes em determinada língua sem terem dado continuidade aos seus estudos e outros(as) que eram ótimos(as), motivados(as), entusiasmados(as), dotados(as) de bom grau de autonomia, e que, apesar disso, desistiram de prosseguir investindo naquele idioma em função do comportamento do(a) professor(a), da metodologia/abordagem da escola, etc.?

José.

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