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Date Posted: 18:57:42 11/16/04 Tue
Author: Marcelo G. Barreiro
Subject: Resumo 13

Autonomy and Complexity
http://www.veramenezes.com/autonopw_arquivos/frame.htm
Vera Lucia Menezes de Oliveira e Paiva


Nas primeiras páginas do artigo a autora faz um apanhado geral do que foi dito por diversos autores e conceitos de Autonomia.
Resumindo os conceitos de Autonomia foca em um ou mais destes pontos: capacidade inata, habilidades que podem ser aprendidas, responsabilidade pelo nosso próprio aprendizado, controle do conteúdo e processo, auto direção, auto gerenciamento, direitos e liberdade para fazer as próprias escolhas e construir o próprio aprendizado. Sabendo que tais conceitos nem sempre funcionam pois não depende apenas do professor e sim de todo um trabalho feito por professores, alunos, escolas, etc, para se chegar a autonomia. No entanto a autora diz que autonomia tem um conceito muito mais complexo e se propõe a definir autonomia como um complexo sistema sócio cognitivo, manifestado em diferentes graus de independência e controle do próprio processo do aprendizado, envolvendo capacidade, habilidade, atitudes, desejo, tomar decisões, escolhas, planejamento, ações e avaliações sendo tanto da linguagem do aprendiz como a do comunicador dentro ou fora da sala de aula. Um sistema complexo, caótico, imprevisível, não linear, adaptável, aberto, auto organizado, e sensível às condições iniciais e ao retorno de dados.

Adiante Menezes cita vários trechos e narrativas dos históricos de alunos contando suas experiências no uso de sua autonomia e no aprendizado da Língua Inglesa, de como alunos enxergam o professor, aluno, e cita elementos que pensa serem cruciais quando pensa em autonomia, como: aluno, professor, escola ou instituição de ensino, materiais, contexto sócio político, legislação e tecnologia, dando exemplos e narrativas de cada um deles.

Concluindo Menezes cita a quotation inicial de Woodrow Wilson que diz “Nós não deveríamos apenas usar o cérebro que temos, mas tudo o que podemos pegar emprestado.” Ou seja os professores, alunos, materiais, tecnologia, tudo ao nosso redor para que a autonomia seja desenvolvida de forma que tanto o aprendiz como o professor possam se beneficiar de tal ferramenta de ensino e aprendizado de um idioma.

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