Resumo da 2� semana -- interesumo

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Date Posted: 11:15:29 08/30/04 Mon
Author: Nair Prata
Subject: Resumo da 2� semana

Texto 1: GRICE, H.P. L�gica e conversa��o
O autor inicia o texto explicando que existe uma contraposi��o na significa��o entre os s�mbolos formais e seus supostos an�logos. Ele divide o debate em dois grupos:
1. Formalista
2. Informalista

Segundo o autor, o caminho adequado � come�ar a construir uma linguagem ideal, incorporando os s�mbolos formais. A linguagem serve a muitos prop�sitos importantes, al�m daqueles da pesquisa cient�fica. Assim, deve haver lugar para uma l�gica n�o simplificada das contrapartes naturais destes s�mbolos formais, mas as regras que valem para um s�mbolo formal podem n�o valer para sua contraparte em l�nguas naturais. � preciso, no entanto, destacar uma possibilidade de erro: n�o se prestar a devida aten��o � natureza e import�ncia das condi��es que governam a conversa��o.
O texto destaca algumas condi��es que se aplicam � conversa��o. Em alguns casos a significa��o convencional das palavras usadas determinar� o que � implicitado, al�m de socorrer-nos na determina��o do que � dito: algumas implicaturas s�o convencionais. Uma sub-classe das implicaturas n�o-convencionais: implicaturas conversacionais (conectadas a certos tra�os gerais do discurso)
Nossos di�logos, normalmente, n�o consistem numa sucess�o de observa��es desconectadas: s�o fundamentalmente esfor�os cooperativos. S�o quatro os princ�pios da coopera��o:
1) Quantidade
2) Qualidade
3) Rela��o
4) Modo

Alguns tra�os distinguem as rela��es cooperativas:
1) Os participantes t�m algum objetivo imediato comum
2) As contribui��es dos participantes deveriam ser encadeadas e mutuamente dependentes
3) H� algum tipo de entendimento de que, permanecendo as demais condi��es, a transa��o continuar� em estilo apropriado

Pode ser feita uma conex�o entre o Princ�pio de Coopera��o e as m�ximas, de um lado, e as implicaturas conversacionais de outro: um participante pode deixar de cumprir uma m�xima de v�rias maneiras:
1) Ele pode, calma e n�o ostensivamente, violar uma m�xima
2) Ele pode colocar-se fora da esfera de atua��o
3) Ele pode estar enfrentando um conflito
4) Ele pode abandonar uma m�xima

Alguns dados podem compor a caracteriza��o de implicatura conversacional:
1. O significado convencional das palavras usadas, juntamente com a identidade de quaisquer referentes pertinentes
2. O Princ�pio de Coopera��o e suas m�ximas
3. O contexto, ling��stico ou extraling��stico, da enuncia��o
4. O background
5. O fato de que todos os itens relevantes s�o acess�veis por ambos os participantes e ambos sabem ou sup�em que isto ocorra

O autor d� exemplos desta caracteriza��o, dividindo os exemplos em tr�s grupos:
 Grupo A: exemplos em que nenhuma m�xima � violada.

 Grupo B: Exemplo em que uma m�xima � violada, mas sua viola��o se explica pela suposi��o de um conflito com outra m�xima.

 Grupo C: Exemplos que envolvem o emprego de um procedimento pelo qual o falante abandona uma m�xima com o prop�sito de obter uma implicatura conversacional por meio de algo cuja natureza se aproxima de uma figura de linguagem.

Uma s�rie de exemplos onde, embora alguma m�xima seja violada ao n�vel do que � dito, o ouvinte tem direito de confiar em que esta m�xima, ou pelo menos o princ�pio fundamental da coopera��o, est� sendo observado ao n�vel do que � implicitado:

1a. Exemplo de abandono da primeira m�xima da quantidade
1b. Viola��o da Segunda m�xima da Quantidade
2a. Exemplos em que a primeira m�xima da qualidade � abandonada
I. Ironia
II. Met�fora
III. Meiose (eufemismo)
IV. Hip�rbole
2b. Exemplos em que a segunda m�xima da qualidade esteja sendo abandonada
3. Exemplos em que uma implicatura � obtida pela viola��o real, distinta e n�o aparente da m�xima de Rela��o
4. Exemplos em que v�rias m�ximas subordinadas � super-m�xima �seja claro� s�o abandonadas:
I. Ambig�idade
II. Obscuridade
III. Falha em ser breve ou sucinto

A implicatura conversacional deve possuir certos tra�os:
1. Princ�pio de coopera��o deve estar sendo observado
2. N�o ser� poss�vel encontrar outro modo de dizer a mesma coisa que n�o veicule a implicatura em quest�o
3. O implicitado conversacionalmente n�o est� inclu�do na especifica��o original da for�a convencional da express�o
4. A implicatura n�o � veiculada pelo que � dito, mas somente pelo dizer o que � dito
5. O implicitado conversacional ser� a disjun��o de tais explana��es espec�ficas.

Texto 2: LAKOFF, Robin. The Logic of Politeness

A gram�tica transformacional foi motivo de conflitos para muitos e hoje a preocupa��o recai sobre o contexto no qual foram proferidas express�es vocais, ling��sticas e n�o-ling��sticas. Provavelmente, isto inclui a no��o filos�fica de pressuposi��o l�gica e o que foi chamado pressuposi��es pragm�ticas, indicando a sua utiliza��o.
O autor fala de tr�s conjuntos de regras:
1. Regras de compet�ncia pragm�tica
2. Regras de conversa��o
3. Regras de polidez

S�o duas as regras de compet�ncia pragm�tica:
1. Seja claro
2. Seja polido

O autor enumera quatro regras de conversa��o:
1. Quantidade: seja t�o informativo quanto exigido
2. Qualidade: diga apenas o que voc� acredita ser verdade
3. Relev�ncia: seja pertinente
4. Atitude:
a) Seja claro
b) N�o seja amb�guo
c) N�o seja obscuro
d) Seja sucinto

O autor enumera, ainda, tr�s regras de polidez:
1. N�o imponha
2. D� op��es
3. Crie um ambiente bom - seja amig�vel

Como conclus�o do texto, o autor fala da expectativa de ter abordado quatro itens:
1. Ao falar, n�s seguimos regras pragm�ticas, da mesma maneira que n�s seguimos regras sem�nticas e sint�ticas, e tudo deve ser parte de nossas regras ling��sticas;
2. H� regras de cortesia e regras de claridade (conversa��o);
3. As regras de polidez podem diferir dialetalmente em aplicabilidade, mas sua forma b�sica � universal;
4. Estas regras n�o s�o meramente ling��sticas, mas aplic�veis a toda coopera��o e intera��o humanas.

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