Gram�tica Unversal - semana 9 -- linguistica

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Date Posted: 19:53:43 04/25/05 Mon
Author: Luciana Fiuza
Subject: Gram�tica Unversal - semana 9

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
FACULDADE DE LETRAS
P�S-GRADUA��O EM ESTUDOS LING��STICOS
LING��STICA APLICADA AO ENSINO DE L�NGUAS
Prof.a : Vera L�cia Menezes de Oliveira e Paiva

Aluna: Luciana Fiuza de Sousa

Gram�tica universal � semana 9

O texto dessa semana nos apresenta a teoria da Gram�tica Universal e como ela tem sido aplicada para nos explicar a aquisi��o de uma segunda l�ngua.
J� no in�cio do texto o autor nos adverte para o fato de a teoria da GU n�o foi desenvolvida para explicar o processo de aquisi��o de L@, mas que de fato uma grande quantidade de pesquisa tem sido feita a partir dessa teria e que essas pesquisas t�m sido bastante frut�feras para o ramo.
A GU tente explicar, basicamente, tr�s fen�menos: o que � o conhecimento ling��stico, como o conhecimento � adquirido, como o conhecimento � posto em uso.
A GU sugere que todo ser humano � dotado da capacidade (inata) para desenvolver a l�ngua e que h� em toda e qualquer linguagem humana uma s�rie de princ�pios e par�metros que as moldam, sugere tamb�m que o cerne da l�ngua � o lexicon, formado de categorias lexicais e categorias funcionais.
Esse aparato ling��stico com o qual todos nascemos seria a explica��o do fato de as crian�as terem uma grande facilidade em aprender uma l�ngua, mesmo tendo o que Chomsky chama de �insumo fragmentado�, a partir do qual a crian�a constr�i a sua linguagem.
A GU aponta que o conhecimento da l�ngua � dividido em duas partes: a performance (ou como a l�ngua � utilizada em situa��es reais) e a compet�ncia (ou a representa��o mental da l�ngua pelo indiv�duo).
Outra quest�o apontada pelos autores � que a teoria de GU acredita que h� uma s�rie de princ�pios universais (ou universais ling��sticos) relativamente limitados para todas as l�nguas e um desses princ�pios aponta que a l�ngua � dependente da estrutura (structure-dependency).
No que diz respeito a aquisi��o de uma segunda l�ngua, estima-se que a aquisi��o de L1 e L2 tem semelhan�as e que muito dessa teoria pode ser utilizado para explicar fen�menos relativos � aquisi��o de L2 (como a utiliza��o do aparato ling��stico inato, a obedi�ncia ao princ�pio de depend�ncia estrutural, entre outros).
As cr�ticas a essa teoria podem ser aplicadas tanto para sua aplica��o em L1 como em L2. A GU tem se preocupado quase que exclusivamente com aspectos morfossint�ticos da l�ngua, sem levar em considera��o quest�es sem�nticas, pragm�ticas e discursivas, al�m de ser relativamente irreal pois toma o estudo da l�ngua no n�vel frasal, al�m de n�o se preocupar com o papel social do aprendiz no processo de aprendizagem.

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