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Date Posted: 20:24:07 03/15/05 Tue
Author: Danilo Cristófaro
Subject: SCHUMANN- Some problems with falsification

UFMG – PosLin
DISCIPLINA: LIG 905 Seminário de Tópico Variável de Lingüística Aplicada - Professora Vera Menezes – 2005/1

Aluno: Danilo Cristófaro Alves da Silva
Semana 3 (14 - 18 de março)

SCHUMANN, J.H. Some problems with falsification: an illustration from SLA research.Applied Linguistics. v. 14. n. 3. p. 295-306, Sept.1993.

Em seu artigo, Schumann descreve que o campo de SLA tem se valido, e utilizado, do conceito de falsificabilidade (falsifiability) sem se apoiar em sólidas bases teóricas. O autor agumenta que existem vários problemas na noção de falsificabilidade. Um deles, é o de que toda hipótese se sustenta numa rede de pressupostos auxiliares, e que, quando uma hipotese é testada e o resultado esperado não ocorre, não se pode determinar com exatidão se o erro está na hipótese, ou na rede de pressupostos auxiliares.

Como exemplo, o autor cita o SPA (social/psychological/affective factors) e o fato de que vários autores argumentam que o desempenho em SLA é determinado pela SPA. Apesar disto, não há como medir precisamente, de modo individual, o impacto individual, destas variáveis no aprendizado.

Outro problema com a noção de falsificabilidade apresentado é o de que a formulação de um determinado construto pode parecer inadequado como causa de um fenômeno, e consequentemente, fazer com que alguns pesquisadores interpretem o ocorrido como evidência de falsificação.

Como alternativa de se testar uma teoria, o artigo indica o caminho de se estudar as hipóteses partindo-se de um outro ponto de análise, ou mesmo de uma outra área. Outra estratégia de exploração sugerida pelo autor, para que se possa verificar um construto dentro de uma teoria, é o do reducionismo, ou seja, explorar as questões em esferas menores como forma de testar a validade de um construto.

Schumann encerra o artigo concluíndo que o conceito de falsificabilidade é fraco como apoio, para que possamos usá.lo como base de avaliação de teorias, e consequentemente, no progresso do campo de SLA.

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