Re: Semana 13 -- comunicativa

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Date Posted: 15:48:31 06/09/06 Fri
Author: F�tima Gama
Subject: Re: Semana 13
In reply to: Christiane Duarte 's message, "Semana 13" on 13:15:19 06/07/06 Wed

Ol�, Christiane,
Gostei do seu coment�rio "confirmei a minha id�ia de que a Internet realmente � uma ferramenta fant�stica de aprendizagem, mas tamb�m pode ser muito complicada, se mal utilizada." Isto ocorre com um novo material did�tico ou com uma nova metodologia, tamb�m podem ser mal utilizados e o resultado pode ser frustrante.
Bela an�lise.
Abra�os,
F�tima Gama
>Quais s�o as informa��es desse texto que te ajudariam
>se voc� fosse convidado para
>ministrar um curso virtual?
>
>�... a Web, al�m de sua caracter�stica �just in time�
>pode ser explorada de forma a ser �just for�, ou seja,
>adequada aos diferentes estilos cognitivos e �s formas
>preferidas de aprender.�. (PAIVA, V.L.M.O.A www e o
>ensino de Ingl�s. Revista Brasileira de Ling��stica
>Aplicada).
>
>Que riqueza o mundo virtual!!!! Ministrar um curso
>online, parece maravilhoso, temos uma infinidade de
>op��es e de p�ginas fant�sticas para aprendizagem e
>uso da l�ngua, mas existem tamb�m muitos problemas e
>pedras pelo caminho.
>Os textos me fizeram refletir muito, n�o s� com
>rela��o a ministrar um curso online, mas tamb�m o uso
>da internet como uma ferramenta a mais em um curso
>normal. V�rias vezes pedi aos alunos para buscarem
>atividades na internet, entrarem em sites de jornais,
>buscar amigos de outros pa�ses para treinar a l�ngua,
>na verdade n�o tenho como controlar esse contato que
>eles t�m com a l�ngua estrangeira no computador, mas
>acho muito legal quando algu�m vem comentar comigo
>algo interessante que anda fazendo na internet que
>est� ajudando na aprendizagem da l�ngua espanhola.
>No www e o ensino de ingl�s, h� um quadro que lista as
>vantagens e desvantagens que existem na web e um dos
>pontos que � colocado � que nem todas as informa��es
>contidas na internet s�o de confian�a. Acredito que
>para ministrar uma disciplina online, o professor tem
>que acessar muitas p�ginas e ter uma grande lista de
>endere�os de sites interessantes para que o aluno
>possa trabalhar, para n�o correr o risco de que o
>aluno, ao inv�s de aprender, se perca, porque n�o
>conseguiu lidar com a quantidade de informa��es ou
>porque absorveu muitos erros ao inv�s de melhorar sua
>aprendizagem.
>
>�A Internet, apesar de ser, no meu entender, o maior
>avan�o tecnol�gico na comunica��o humana, n�o tem um
>administrador geral, � um territ�rio livre sem uma
>organiza��o pr�-determinada e problemas podem
>aparecer. Nesse territ�rio livre, nem sempre � t�o
>f�cil localizar o que se deseja e informa��es pouco
>confi�veis podem ser encontradas. Os benef�cios da
>Internet, no entanto, em muito superam suas poss�veis
>falhas, e o professor pode fazer uso desse enorme
>banco de dados para criar ambientes de aprendizagem.�
>(PAIVA, V.L.M.O.A www e o ensino de Ingl�s. Revista
>Brasileira de Ling��stica Aplicada).
>
>Promover a intera��o em cursos presenciais algumas
>vezes, resulta dif�cil para o professor, em uma
>disciplina online, pode ser muito mais. Como foi
>citado no texto Derrubando paredes e construindo
>comunidades de aprendizagem, existe uma evas�o muito
>grande de alunos nos cursos online, claro que parte
>tamb�m, muito do interesse de cada aluno, mas quando o
>professor cria recursos para promover intera��o entre
>os alunos, ele cria um ambiente mais descontra�do e
>agrad�vel de se aprender.
>
>Al�m do mais, n�o s� o professor, como tamb�m o aluno,
>deve saber se adequar a esse novo recurso que � a aula
>virtual.
>�um aluno online � mais do que aprender a surfar na
>Internet ou usar o correio eletr�nico. � ser capaz de
>atender �s demandas dos novos ambientes online de
>aprendizagem, � ser capaz de se perceber como parte de
>uma comunidade virtual de aprendizagem colaborativa e
>desempenhar o novo papel a ele reservado nesta
>comunidade.� (PAIVA, V.L.M.O. Derrubando paredes e
>construindo comunidades de aprendizagem. ).
>
>Enfim, depois de ler os textos, confirmei a minha
>id�ia de que a Internet realmente � uma ferramenta
>fant�stica de aprendizagem, mas tamb�m pode ser muito
>complicada, se mal utilizada. Outra id�ia que eu tinha
>e que tamb�m foi confirmada, � que administrar uma
>disciplina online � muito mais trabalhoso para o
>professor que uma disciplina presencial, mas tamb�m
>poder ser muito gratificante.
>O mais interessante de tudo � que tamb�m percebi que o
>professor que ministra uma disciplina online,
>experimenta realmente o papel somente de mediador e o
>aluno de construtor do conhecimento fazendo valer
>realmente que o professor n�o � uma fonte
>insubstitu�vel de conhecimento.

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Re: Semana 13 -- Sandra, 12:27:10 06/12/06 Mon