Re: semana 14 -- comunicativa

[ Show ]

Support VoyForums

[ Shrink ]

VoyForums Announcement: Programming and providing support for this service has been a labor of love since 1997. We are one of the few services online who values our users' privacy, and have never sold your information. We have even fought hard to defend your privacy in legal cases; however, we've done it with almost no financial support -- paying out of pocket to continue providing the service. Due to the issues imposed on us by advertisers, we also stopped hosting most ads on the forums many years ago. We hope you appreciate our efforts.

Show your support by donating any amount. (Note: We are still technically a for-profit company, so your contribution is not tax-deductible.) PayPal Acct: Feedback:

Donate to VoyForums (PayPal):

[ Login ] [ Contact Forum Admin ] [ Main index ] [ Post a new message ] [ Search | Check update time | Archives: 1, 2, 3, 4 ]

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Date Posted: 19:47:13 06/14/06 Wed
Author: Dagmar Azevedo
Subject: Re: semana 14
In reply to: �rica Anita 's message, "semana 14" on 07:16:04 06/14/06 Wed

Ol� �rica,

vc consegui fazer uma �tima s�ntese dos textos. Parab�ns.

Dagmar

> O texto de Patr�cia Santos, Revisitando algumas
>orienta��es did�ticas dos Par�metros Curriculares
>Nacionais, aponta alguns pontos importantes da rela��o
>entre alunos e professores e outros aspectos sobre o
>ensino que temos discutido ao longo do curso. O mais
>importante aspecto mencionado no texto � a necessidade
>de intera��o entre o aluno e o professor. Penso nessa
>rela��o como um di�logo em que o aprendiz e o mestre
>troquem experi�ncias e cr�ticas construtivas. O trecho
>que me chamou a aten��o foi �Os Par�metros
>Curriculares Nacionais (PCN) defendem a forma��o de um
>cidad�o participativo e aut�nomo� isso refor�a a id�ia
>de que o ensino n�o deve ficar restrito � sala de
>aula, deve ser aplicado no dia-a-dia do aluno. A
>escola deve formar cidad�os com senso cr�tico e com
>capacidade de atuar socialmente.
> Sobre o papel do professor o texto diz um aspecto
>importante: �O professor interessado em ajudar seus
>alunos a serem aut�nomos prover� situa��es que
>propiciem a participa��o e a intera��o deles frente a
>conflitos, problemas, perguntas que estimulem o
>racioc�nio, reflex�o e a express�o�. Assim, o ensino
>deve manter suas bases �cl�ssicas�, por�m dialogando
>com situa��es atuais estimulando o racioc�nio e a
>capacidade de interpreta��o do aluno. Sobre este
>�ltimo podemos dizer que demonstrar interesse e trazer
>novas id�ias contribuindo no seu aprendizado. E quando
>o aluno alcan�a sua autonomia ele torna-se capaz de
>interagir melhor na escola e fora dela tamb�m.
> O texto de Vilson J. Leffa trata dessa autonomia
>mencionada acima. O autor afirma que n�o podemos
>entender essa palavra apenas no seu significado de
>dicion�rio, e faz uma cr�tica �A id�ia geral � de que
>a ci�ncia, � medida que avan�a, vai mostrando um homem
>cada vez mais submisso e menos aut�nomo�. No que diz
>respeito ao ensino de l�ngua estrangeira, o autor diz
>que a autonomia � a capacidade do aluno de ir al�m do
>que foi proposto em sala de aula. Infelizmente isso
>n�o � comum, muito alunos n�o t�m interesse em buscar
>novos conhecimentos extra-classe. A escola deve
>incentivar essa atitude dos alunos e contribuir,
>tamb�m, indicando os meios, como fizemos na �ltima
>semana indicando sites que podem ajudar no aprendizado
>e ensino de l�nguas estrangeiras. Penso nessa
>autonomia tamb�m para o professor, pois ele deve
>buscar novas fontes e m�todos de ensino, como temos
>enfatizado desde o in�cio do curso. Mas como diz o
>autor, n�o devemos pensar no ensino como uma submiss�o
>do aluno; a autonomia entra para que ele tenha
>capacidade de criticar o que � ensinado.
>
>�rica Anita

[ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

Replies:

Re: semana 14 -- Felipe, 20:37:02 06/14/06 Wed