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Date Posted: 18:26:27 06/02/04 Wed
Author: Cláudia Rodrigues
Subject: Re: Tarefa 9 - Grupo 2 - Inglês
In reply to: Heleno José de O. Campos 's message, "Tarefa 9 - Grupo 2 - Inglês" on 12:42:27 05/28/04 Fri

Fernando, Heleno,Juliana e Patrícia

O trabalho está, de fato, muito bom. O texto é bastante elucidativo e também interessante, pois traz a teoria para a realidade através das impressões do grupo.
A análise dos livros é bem objetiva, oferecendo uma perspectiva bastante clara sobre a proposta de cada livro.
Faço uma pequena ressalva apenas na lista de frases para a comunicação, considerando que deveriam ser afixadas em cartazes. Claro que todas elas são necessárias, mas quando trabalha-se com cartazes para essa finalidade, há que se ter cuidado para o excesso de informação e restringir ao que é mais essencial. Pensem na frase "Write an essay, an article, a letter". É realmente necessário trabalhá-la por meio de cartazes?
Desculpem-me se me permito o comentário, mas o faço a partir de experiências que tive no meio escolar, principalmente nas primeiras séries do ensino fundamental.

Abraços, Cláudia.

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Replies:

[> [> Re: Tarefa 9 - Grupo 2 - Inglês -- José Euríalo, 06:37:31 06/03/04 Thu [1]

Cláudia:

Não sei o que escreverão os(as) componentes do grupo a propósito de sua observação (pertinente), mas creio que eles(elas), assim como os membros de meu grupo, listaram as frases sem selecionar as melhores ou mais usuais, posto que o enunciado da tarefa não pedia essa seleção.

Eu também fiz uma observação semelhante à sua para um dos textos postados para a tarefa 9, mencionando a questão da poluição visual que um grande número de cartazes implicaria.
Concordo com você (e gostei muito de suas observações) mas entendo o trabalho do grupo. Penso que uma seleção dessas frases deve ser feita de acordo com o curso, seu público-alvo, seus objetivos, o ambiente escolar, etc.

José Euríalo.


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