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Date Posted: 17:13:18 11/14/04 Sun
Author: Marilene da Silva
Subject: Re: Preparing for self-instruction
In reply to: José Euríalo 's message, "Re: Preparing for self-instruction" on 11:40:59 11/13/04 Sat

Olá José,

Concordo com você, não é exagero. A preparação na faculdade não é suficiente, por isso existe a necessidade da formação em serviço. Tenho notado, porém, a resistência de muitos colegas professores em continuar estudando, pois o serviço municipal onde leciono oferece estabilidade no emprego e não há plano de carreira. Infelizmente muitas pessoas precisam de um incentivo financeiro para instigá-las ao aperfeiçoamento. Muitos pensam, inclusive, que o que já sabem é o suficiente para dar aulas para o ensino fundamental.

Outro ponto que me fez refletir foi a sua afirmação:

"Concordo que a preparação psicológica é fundamental,
>até mesmo para que o(a) professor(a) se conscientizem,
>antes de tentar sensibilizar seus(suas) alunos(as) e
>eventuais colegas, sobre a importância, a eficiência e
>a eficácia da adoção de processo de
>ensino-aprendizagem baseado em autonomia, e sobre o
>fato de esse processo requerer tempo para ser
>realizado a contento."

Parece que escreveu isto para mim, pois diante da situação que vejo nas escolas onde trabalho, fico ansiosa para mudar, contar para os colegas as novidades e percebo que ainda não estou suficientemente preparada e não sei se isto é possível. Nunca estamos prontos de fato, não é verdade? Estou agora mais consciente que promover autonomia é muito complexo e gasta um bom tempo: “There is no doubt but that some of these activities are time consuming, for example the process of sharing objectives with the learners, or explaining what the objectives are, and perhaps encouraging the learners to contribute their own objectives, takes up valuable time. However, such activities are likely to have a very positive influence by improving motivation, and so improving efficiency of learning.” (Dickinson,133).


Abraços,

Marilene.

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