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Date Posted: 17:02:25 10/19/04 Tue
Author: José Euríalo
Subject: Re: Autonomia:Duvidas
In reply to: Flavia Azeredo 's message, "Autonomia:Duvidas" on 13:54:40 10/18/04 Mon

Flávia:

Penso que você pensou de forma coerente e que vale a pena discutir os pontos que você ressaltou. Creio que o texto de LEFFA (2002), que mencionei, hoje, em resposta a questão/observação da colega Marilene, aponta nesse sentido. Só não sei se o aprendiz vai incorporando essa outra concepção de aprendizagem necessariamente “com a ajuda do professor”. Às vezes, sim, com a ajuda dele/dela; outras vezes, sem a participação dele/dela; outras, ainda pior: apensar dele/dela! :-) Pense nisso!

Flávia e colegas: alguém discorda? Alguém concorda? Comentários são bem-vindos!

Leiam esse trecho de LEFFA (2002, §23):
“A boa notícia, para a autonomia, é que os pouquíssimos alunos que conheci pessoalmente e que foram capazes de adquirir um conhecimento funcional da língua estrangeira, foram alunos autônomos, alunos que, por conta própria, foram muito além do que lhes foi exigido na sala de aula. Isso me leva a pensar que, excetuados os casos de imersão, só é possível aprender uma língua estrangeira se o aluno for autônomo. Se não for assim, ele vai ficar apenas no que é dado na sala de aula, e isso não basta para adquirir o domínio de uma língua.” (LEFFA, Vilson J.Quando menos é mais: A autonomia na aprendizagem de línguas. Trabalho apresentado no II Fórum Internacional de Ensino de Línguas Estrangeiras (II FILE). Pelotas: UCPel, agosto de 2002. Disponível no “site” http://www.leffa.pro.br/autonomia.htm).

De novo: Flávia e colegas: alguém aqui concorda? Alguém discorda? Comentários são bem-vindos!

Obrigado,

José.

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