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Subject: Autonomia e o computador Author: Sebastião César [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 17:08:57 01/12/03 Sun Os conceitos apresentados por Healey deixam claro a relação da aquisição da autonomia com o uso dos softwares dentro da rede. Dentro deles os alunos poderão fazer exercícios que os conduzam a ter aprendizagem sem a presença constante do professor. Os exercícios propostos fazem os alunos verem a real condição de seu nível de aprendizagem e conhecimento, o que posteriormente facilitará a cada um ter uma noção de sua verdadeira avaliação, mas para tanto o professor/ facilitador deve ter em mente os objetivos de cada tarefa a ser cumprida dentro de um cronograma do curso. Essa autonomia com o uso de software deve deixar explícito ao aprendiz o que ele deve aprender e em que condições isso deve acontecer. Há que se formar no aluno o aspecto da aprendizagem, mas os desafios devem ser superados, apesar de sua flexibilidade. Uma grande vantagem de seu uso é fazer os alunos desenvolverem suas próprias estratégias na aquisição do novo idioma. Eles, também, poderão dar ao aluno a mobilidade de interferir no seu conhecimento levando a serem mais criativos para poder solucionar problemas. O papel do professor também será o de adequar os exercícios aos objetivos propostos, levando em consideração os acordos de interdependência feitas com os aprendizes paa tornar o trabalho em sala de aula mais fluente e prazeroso para todos, professores e alunos tornando a pratica de aquisição de autonomia num processo de reflexão contínua. Essa tecnologia vem para adequar melhor o trabalho de professores e alunos aos novos tempos, onde a maior quantidade de informações e criatividade para solução de problemas, posteriormente serão compartilhados por todos. Healey (1977) afirma que a parceria entre professor e alunos e alunos e seus pais deve conduzir ao resgate de valores culturais e conduzindo-os a Ter responsabilidade sobre a aquisição de seu próprio conhecimento, deixando bem claro que a atitude e a vontade devem estar presentes na execução das propostas de trabalho para determinar os objetivos a serem atingidos num ambiente favorecedor a autonomia tanto para o professor quanto para o aluno. [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]