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Subject: Re: Seminário Tandem Learning Author: Elias Cesar [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 11:53:32 01/19/03 Sun In reply to: Junia Braga 's message, "Sminário Tandem Learning" on 09:20:21 01/15/03 Wed Seminário ‘Tandem Learning’. •Comente sobre os pontos que você considera mais relevantes para a aprendizagem em Tandem do texto Language Learning in Tandem via the Internet- Help and Tips. Aqui vai alguns destaques que considero importantes dentro do texto "Matching pedagogy and technology- Tandem learning and learner autonomy in online virtual language environments": O ponto de vista de George Kelly sobre a importância do ambiente onde acontece a aprendizagem e da consciência do processo de aprendizagem que cada um deve ter. Realmente é necessário que o aprendiz tenha e saiba criar seu próprio espaço para aprender. Vigotsky defende a importância da relação social para o desenvolvimento mental e também para a aprendizagem. A aprendizagem é um processo interativo e social e as experiências que mais marcam as nossas memórias sao aquelas onde existem a participação de pessoas - amigos, parentes, colegas, professores, etc. A colaboração e a interação social são essencias. Sobre a aprendizagem TANDEM, ela vai além dos metódos tradicionais em sala de aula pois nela existe um trabalho em parceria com o outro, buscando no outro a competência linguística da target language, pois esse é nativo. Existem três principios na aprendizagem TANDEM: Reciprocidade, bilingualism e learner autonomy. Há troca de conhecimento entre os parceiros, apoio mútuo para que ambos sejam beneficiados - compromisso e responsabilidade são essenciais para que nenhum seja prejudicado. Balanço e equilíbrio no uso de L1 e L2 nas mensagens. A autonomia também está incluida e é um dos princípios, apesar de ser um trabalho em parceria, o aprendiz é responsável pelo seu processo de aprendizagem, objetivos e métodos para obtê-lo. Abraços, Elias Cesar de Oliveira [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]

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[> [> Subject: Re: Seminário Tandem Learning Author: Junia Braga [ Edit | View ] Date Posted: 17:48:10 01/20/03 Mon Seminário ‘Tandem Learning’. > >>Vigotsky defende a importância da relação social para >o desenvolvimento mental e também para a aprendizagem. >A aprendizagem é um processo interativo e social e as >experiências que mais marcam as nossas memórias sao >aquelas onde existem a participação de pessoas - >amigos, parentes, colegas, professores, etc. A >colaboração e a interação social são essencias. >Elias, A importancia da relaçao social para o desenvolvimento mental e para a aprendizagem foi muito bem lembrada, como a Claudia mesmo comentou, e os pontos que ressalta de que a aprendizagem é um processo interativo fundamentam diversos contextos de aprendizagem, principalmente os contextos colaborativos como é o caso da aprendizagem em Tandem. Agradecemos sua contribuiçao e e aguardamos mais ... [ Post a Reply to This Message ]

[> [> Subject: Re: Seminário Tandem Learning Author: paisoliveira (Sergio) [ Edit | View ] Date Posted: 16:09:31 01/23/03 Thu Elias, Valeu a observação “Vigotsky defende a importância da relação social para o desenvolvimento mental e também para a aprendizagem. A aprendizagem é um processo interativo e social e as experiências que mais marcam as nossas memórias sao aquelas onde existem a participação de pessoas - amigos, parentes, colegas, professores, etc. A colaboração e a interação social são essencias.” Realmente trabalhos colaborativos tipo em Tandem ou keypals resultam em textos mais autênticos e reflexivos, pois você escreve sobre suas experiências para o outro. A interação serve para reforçar a idéia lacaniana do papel do Outro como elemento constitutivo do ser. A interação em pares serve como um espelho tanto para quem escreve como para quem lê. Portanto, a interação serve como um elemento de reflexão para o desenvolvimento de estratégias cognitivas e a construção do conhecimento. Abraços, Paisoliveira [ Post a Reply to This Message ]