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Subject: Re: Sminário Tandem Learning Author: Junia Braga [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ] Date Posted: 16:15:26 01/25/03 Sat In reply to: Cibele Braga 's message, "Re: Sminário Tandem Learning" on 11:13:35 01/25/03 Sat > Cibele, Entendo perfeitamente suas colocaçoes. Obrigada pela participaçao. > >Lembrando o exemplo de Holec (1998) que a habilidade >de dirigir um carro não significa necessariamente que >em qualquer momento que uma pessoa entre em um carro é >obrigada a pegar o volante e começar a dirigir, da >mesma forma, o aprendiz autônomo não é automaticamente >obrigado a auto-direcionar sua aprendizagem nem total >e nem parcialmente. O saber falar um idioma, portanto, >não implica necessariamente em saber ensiná-lo. A aprendizagem em Tandem e nem outras aprendizagens colaborativas que conheço não pressupõem que o aprendiz seja autonomo e nem que se qualifique como professor. Ao contrário, as abordagens colaborativas funcionam como scaffolding para que o aprendiz desenvolva sua autonomia. Ainda me sinto um pouco cética no que se >refere à aprendizagem sem o auxílio de um orientador, >facilitador do processo. Talvez essa seja a razão pela >qual não confie 100% no TLL. A motivação deve ser >muito forte e a cultura ocidental, em que a autonomia >é apreciada, deve ser evidente, para que haja um >treinamento disciplinado e contínuo. A abordagem colaborativa de Tandem se fundamenta no princípio da autonomia e oferece aos seus participantes um ambiente favorável à aprendizagem mútua onde os participantes assumem responsabilidade de sua aprendizagem condiçao essencial segundo Holec para o desenvolvimento da autonomia. Na aprendizagem de tandem, como em outras abordagens colaborativas, os participantes são os facilitadores uns dos outros. O 'poder' é compartilhado entre os participantes e o professor é um professor aprendiz (aprende com o grupo ). Em alguns gerenciamentos de Tandem professores dão treinamentos e elaboram tarefas mas o processo continua centrado no aprendiz. > [ Next Thread | Previous Thread | Next Message | Previous Message ]