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Date Posted: 12:27:21 11/14/04 Sun
Author: Marcus Araújo
Subject: Re: Self-access: Leitura
In reply to: Flavia 's message, "Self-access: Leitura" on 13:01:15 11/08/04 Mon

>
Flávia e Colegas!
A questão levantado por vocês é realmete muito interessante. Muitas vezes em aulas de leitura o professor não desenvolve a interpretação de textos por fatores apontados por vocês. Um dos aspectos seria na aula de leitura o aluno conduzir a propria aprendizagem e fazer parte dela. Uma das maneiras, por exemplo, é fazer que o aluno venha verbalizar o como ele identificou uma resposta e fazer que ele analise a resposta juntamente com colegas. O trabalho colaborativo seria uma forma para o aluno conduzir e está inserido na aprendizagem, tornando parte do processo e não apensas o produto como saliente Dickinson (1991:151). E esse aspecto é mencionado por Dickinson(1991:131) "good learners actively monitor their own and other people´s performance." Além disso, conscientizar o aluno do uso de estratégias de leitura que possam auxiliá-lo em uma leitura mais proficiente.
Marcus

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Replies:

  • Re: Self-access: Leitura -- Flávia Azeredo, 14:51:43 11/14/04 Sun
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