| Subject: Re: Seminário CALL - 24/Fev a 01/Mar - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprend. |
Author:
Marcos Manso
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Date Posted: 18:12:55 03/01/03 Sat
In reply to:
Adriana Sales
's message, "Re: Seminário CALL - 24/Fev a 01/Mar - O Uso de Ferramentas Tecnológicas Que Impulsionam a Aprend." on 13:07:56 03/01/03 Sat
Oi Adriana e colegas,
”O projeto apresentado por Doering e Beach é muito interessante. Podemos adaptar este modelo conforme nossos objetivos, necessidades e tecnologia disponíveis.”
Concordo com você. Lembra do trabalho desenvolvido por Myra Shulman em seu texto “Developing Global Connections through Computer-Mediated Communication"? Ela começou com algo modesto para depois crescer de acordo com a capacidade e a necessidade do grupo.
“Para desenvolve a habilidade de leitura utilizando o computador, creio que os assuntos devem estar voltados para o público alvo, seus interesses, hobbies ou gostos. Uma idéia interessante é montar um site com as atividades e organizar um jornal para ser distribuído via e-mail. Com certeza, os alunos se sentirão mais interessados e envolvidos em projetos que são de seus interesses.”
Uma idéia boa que tem funcionado. Podemos unir o útil ao agradável: usar os interesses dos alunos como alavanca para as metas do professor.
“No projeto de Doering e Beach foram utilizadas algumas ferramentas que eu pessoalmente não conhecia e não sei utilizar. Assim acho interessante o professor dispor dos recursos disponíveis e desenvolver a atividades da melhor forma possível.”
Sem dúvida, e enquanto usamos os recursos que temos, podemos conhecer outros recursos que logo em seguida podemos colocar em uso e prática.
”Quanto à escassez desses projetos creio que é devido a falta de iniciativa por parte dos professores.
(Realmente alguns precisam ter iniciativa). “Por questões econômicas, já que não são todas as escolas que são equipadas com computadores.” (Muitas vezes) “E por último, por uma questão cultural, já que muitos professores não estão interessados ou preparados em usar novas tecnologias em sala de aula.” (Uma dura e triste realidade para muitos. O interesse é difícil de despertar, mas a preparação pode ser trabalhada)
”O uso do computador e a internet vieram para ficar.”
Concordo. Já reparou que a maioria das crianças de hoje não sabem o que é uma máquina de escrever? Interessante que mesmo aquelas que não tem computador não conseguem imaginar uma máquina de escrever. O que vem à mente delas é o teclado de um computador.
“Não consigo imaginar estes benefícios (tanto no plano educacional como quanto na vida cotidiana) como sendo uma onda que passa. Creio que o computador e a internet só trazem beneficios para a educação, principalmente na nossa área de língua estrangeira. Além de ser uma forma de motivar os alunos, o uso dessas tecnologias favorece a aprendizagem fora da sala de aula em qualquer hora ou lugar.”
Também não consigo me imaginar sem o auxílio desta máquina. Também acho que computador e internet trazem muitos benefícios (apesar de alguns malefícios também, por má administração destes recursos) e que são ferramentas motivadoras e facilitadoras da aprendizagem.
Obrigado,
Marcos Manso
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