Author:
Maristela
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Date Posted: 18:19:17 02/15/03 Sat
Com relação à questão do "fator idade" apontada por
Freitas em seu estudo e ressaltada por você (trecho
acima) acho que este é um ponto bastante delicado e
que deve ser analisado tendo em vista alguns fatores
tais como: (in)adequação do estilo de ensino do
professor aos estilos de aprendizagem, tipo de
instrução sobre o uso de estratégias de aprendizagem
(ela realmente favorece a conscientização e uso por
parte do aprendiz???), tipos de atividades trabalhadas
em sala de aula, dentre outros. O que você e demais
colegas acham?"
Denise
As variáveis que interferem na aquisição de uma língua estrangeiras, de uma maneira geral, são diversas e estão inter-relacionadas, de maneira não linear, a questões externas (situacionais) e internas (de personalidade)... e é em razão disso, também, que a aquisição de uma língua estrangeira é um processo complexo.
Parece-me que os estudos sobre estratégias de aprendizagem devem ser mais longitudinais, a fim de serem mais válidos e confiáveis. Logo, concordo com você quanto à questão idade, bem como qualquer afirmação, generalização deva ser uma discussão "cautelosa".
Um abraço.
Maristela
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